hoàn thành sơ đồ FeS2-(1)->SO2--(2)-->SO3--(3)-->H2SO4.b) từ 1.8 quặng pirit sắt chứa 92%FeS2 có thể sản suất được bao nhiêu tấn H2SO4 biết rằng hiệu suất của các phản ứng (1),(2),(3) lần lượt là 85%,80%,90%.Mọng người giúp mk sớm nha mk đg cần gấp

meownamtrang2804

2 năm trước

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 25 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

ghjhfhigfh

$(1)4FeS_2+11O_2\xrightarrow{t^o}2Fe_2O_3+8SO_2$

$(2)2SO_2+O_2\xrightarrow{t^o, V_2O_5}2SO_3$

$(3)SO_3+H_2O\xrightarrow{}H_2SO_4$
b)

Từ (1)(2)(3) ta thấy $n_{FeS_2}=2n_{H_2SO_4}$

$n_{FeS_2}tt=\dfrac{1,8.0,92}{120}=\dfrac{69}{5000}(mol)$

$⇒n_{SO_2}tt=\dfrac{69}{5000}.2.0,85=\dfrac{1173}{5000}(mol)$

$n_{SO_3}tt=n_{SO_2}.0,8=\dfrac{1173}{5000}.0,8=\dfrac{1173}{62500}(mol)$

$n_{H_2SO_4}tt=n_{SO_3}.0,9=\dfrac{1173}{62500}.0,9=0,0168912(mol)$
$m_{H_2SO_4}tt=0,0168912.98=1,6553376(tấn)$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

botocaha

$4FeS_2+11O_2\xrightarrow{t^o}2Fe_2O_3+8SO_2$

$2SO_2+O_2\xrightarrow[V_2O_5]{t^o}2SO_3$

`SO_3+H_2O->H_2SO_4`

`m_{FeS_2}=1,8.92%=1,656(\text{tấn})=1,656000(g)`

`->n_{FeS_2}=\frac{1656000}{120}=13800(mol)`

Ta có hiệu suất cả quá trình là

`H%=(0,85.0,8.0,9).100%=61,2%`

Vậy hiệu suất từ

`FeS_2->2H_2SO_4` là `61,2%`

Theo phương trình

`n_{H_2SO_4(\text{lý thuyết})}=13800.2=27600(mol)`

Lại có `H%=61,2%`

`->n_{H_2SO_4}=27600.61,2%=16891,2(mol)`

`->m_{H_2SO_4}=16891,2.98=1655337,6(g)=1,6553376(\text{tấn})`

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Làm giúp mình bài 4 này với ạ 😢

Huhu T^T Dạo này Tiếng anh của mình kém quá Giới thiệu cho mình mấy điểm học tiếng anh trực tuyến chất lượng với ạ Mong mấy bn giới thiệu có tâm

Ở một vương quốc nọ có 3 nàng công chúa nổi tiếng thông minh , xinh đẹp . Vua nước láng giềng bán tín bán nghi bèn cho người dò hỏi . Sứ giả của nước láng giềng ra cho 1 bài toán cho ba nàng công chúa . Bài toán đó là " Sứ giả có 90 quả táo . Cô cả được nhận 50 quả táo , cô hai nhận được 30 quả , cuối cùng cô út nhận được 10 quả táo . Lần 1 các cô bán giá 7 quả / $ thì 2 cô em bán cùng giá đó . Lần 2 các cô bán với giá 1 quả / 3 $ . Hỏi làm thế nào mà từ 3 số táo khác nhau mà 3 cô công chúa đều thu về số tiền bằng nhau ? Trích nguồn : Toán vui & Tít chờ Hiền .

Quãng đường sông AB dài 81 km. Ca nô 1 đi xuôi dòng từ A đến B với vận tốc 26km/ giờ, cùng lúc đó ca nô 2 đi ngược dòng từ B đến A với vận tốc 19 km/giờ. Nếu hai ca nô cùng khởi hành lúc 6 giờ 35 phút thì sau bao lâu hai ca nô gạp nhau? Lúc 6 giờ một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40 km/giờ. Lúc 7 giờ 30 phút một ô tô đi cũng khởi hành từ A với với vận tốc 60 km/giờ đuổi theo xe máy. Hỏi lúc mấy giờ ô tô duổi kịp xe máy? Nơi gặp nhau cách A bao nhiêu ki-lô-mét?

`A = (1 - 1/2) (1 - 1/4) (1 - 1/6) ... (1 - 1/195)`. `text{CMR:}` `A < 1/14`

Giúp mình với mình đang cần gấp

Phân biệt thì tương lai đơn và tương lai tiếp diễn?

Các bạn giúp mik làm bài này với ạ

Chứng minh đẳng thức: Giải chi tiết hộ ạ

Câu 1: Đọc 2 đoạn văn và trả lời các câu hỏi từ (a) đến (d). 1. Một cô bé mười lăm tuổi, được mẹ chở đi đánh cầu lông. Xe hai mẹ con bị va quẹt, đồ đạc trên xe văng tung tóe. Người mẹ vội vàng gom nhặt, vài người đi đường cũng dừng lại phụ giúp còn cô bé thờ ơ đứng nhìn. Đợi mẹ nhặt xong mọi thứ, cô bé leo lên xe và thản nhiên dặn: “Lát về mẹ nhớ mua cho con li chè!”. 2. Một cậu học sinh khi được hỏi về ca sĩ nổi tiếng mà cậu hâm mộ, cậu đã trả lời rất rành mạch về cách ăn mặc, sở thích của ca sĩ đó. Nhưng khi được hỏi về nghề nghiệp, sở thích của cha mẹ cậu, cậu ta ấp úng, không trả lời được. a/ Từ hai đoạn văn trên, em hãy viết bài văn nghị luận bàn về chủ đề của hai đoạn văn đưa ra . Mọi người giúp em vs em cần gấp Em cảm ơn

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến