lý do ra đời của nhà nước Văn Lang

phân tích đa thức thành nhân tử x^5 -1

1 N2 + Lí --> 2 Cu + HNO3--> 3 Cả(PO4)2 + H2SO4 --> 4 NH4Cl +KOH --> 5 P +Zn --> 6 PH3 +O2-->

co một người ở đồng bằng khi di chuyển lên núi cao ,lượng hồng cầu như thế nào? vì sao

Anh/chị có đồng tình với quan điểm "tất cả chúng ta đều là những nhân tài tiềm ẩn trong tính chất của chính mình". Hay không? Vì sao ?

Đọc đoạn văn sau.Phân loại các từ loại trong đoạn văn. Bạn bè trong lớp còn gọi Thụy là " Thụy thực vật " bởi cậu ta rất say mê tìm hiểu cỏ cây,hoa lá.Thụy có một mảnh vườn riêng trồng nhiều thứ cây lạ.Những lúc rỗi , cậu ta ra vườn có thể trò chuyện rì rầm với cây cối hàng giờ . Thụy thường ra sức chứng minh cho các bạn hiểu rằng cây cỏ cũng rất tình cảm,hiểu được sự chăm sóc của con người.

Tính chất của cuộc CMTS năm 1905-1907 Mọi người giúp em vs ạ

cho so 7,8,9 va 6 xep duoc bao nhieu so co 4 chu so

tìm điểm M tọa độ a b với a<0 nằm trên đường thẳng x+y=1 và cách N tọa độ -1;3 một khoáng bằng 5

quan sát vân giao thoa trong thí nghiệm Iâng với ánh sáng có bước sóng 0,68 µm, ta thấy vân sáng bậc 3 cách vân sáng trung tâm một khoảng 5mm. khi đặt sau khe S1 một bản mỏng, bề dày 20 µm thì vân sáng này dich chuyển một đoạn 3mm. Chiết suất của bản mỏng? A. 1,5 B. 1,1257 C. 1,0612 D. 1,1523