câu 1: có bao nhiêu cách phân hoạch tập hợp các số 1 2 3 4 thành 3 tập con khác rỗng câu 2 có bao nhiêu cách lập danh sách các số ( a b c) ở đó a+ b + c là số chẵn

Ngày nay vẫn cò những động vật cấu tạo phức tạp như ĐVCXS bên cạnh ĐVNS có cấu tạo rất đơn giản. GIải thích.

Giup mik giai het 2 bai cau 4 va cau 5, giai chi tiet 5 sao hay nhat

Bài này dễ mà em quên cách trình bày rồi nên giúp em với T_T Cho (d) : y = 2x-6 Điểm T (-2;-2) có thuộc (d) không ?

Giúp em vs ạ Em đng cần gấp mấy câu này ạ

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa bờ chứa tia Ox ,vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy=40 độ ,xOz=80 độ. A, Tia Oy có phải là tia p/g của xOz không? Vì sao? B, Vẽ Om là tia đối của tia Ox, On là tia p/g của góc mOz. Tính số đo góc nOy giúp mik ak

tình trạng ko có chiến tranh hay xung đột vũ trang ,có mối quan hệ hiểu biết,tôn trọng,bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia dân tộc là khái niệm của...

Hãy nêu hoàn cảnh sáng tác và bài học giáo dục của 5 văn bản trung đại: Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt ta, Bàn luận về phép học, Đi bộ ngao du.

. If/ people/ plant/ more trees,/ they/ save/ environment. 2. If/ environment/ green/ clean,/ human life/ better. 3. If/ we/ use/ more/ motorbike / car,/ air pollution/ rise. 4. If/ air pollution/ not decrease,/ people/ get/ some/ breathing problems. 5. If/ there/ not/ rubbish bin/ in each classroom,/ it/ not/ cleaner.

Vẽ đậu mầm cute Ngoài lề: Cho mk xin link bản nhạc KaitoNTB - Missad dạng 1 giờ