Một con lắc lò xo nằm ngang gồm vật nhỏ khối lượng 200gam, lò xo có độ cứng \(20N/m\), hệ số ma sát trượt giữa vật và mặt phẳng ngang là \(0,1\). Ban đầu vật được giữ ở vị trí lò xo dãn \(9cm\). Độ nén cực đại của lò xo là:
A.\(7cm\)
B.\(6cm\)
C.\(8cm\)
D.\(9cm\)

Một thửa ruộng hình thang có độ dài đáy lớn 4m, đáy nhỏ 28dm và chiều cao 12dm. Tính diện tích thửa ruộng đó. 
A.\(12,56\,{m^2}\).
B.\(13,44\,{m^2}\).
C.\(13,54\,{m^2}\).
D.\(14,44\,{m^2}\).

Kí hiệu \({z_1}{z_2}\) là hai nghiệm phức của phương trình\({z^2} - 3{\rm{z}} + 5 = 0\). Giá trị của\(\left| {{z_1}} \right| + \left| {{z_2}} \right|\) bằng
A.\(2\sqrt 5 \)
B.\(\sqrt 5 \)
C.\(3\)
D.\(10\)

(6) ___________
A.ideas
B.principles
C.regulations
D.laws

Tổng số nghiệm của phương trình  \(\left( {x - 2} \right)\sqrt {2x + 7}  = {x^2} - 4\) bằng
A.\(3\)
B.\(2\)
C.\(0\)
D.\(1\)

Khi nào ta có thể so sánh hai phân số bằng phương pháp so sánh với \(1\)?
A.Khi hai phân số đều bé hơn \(1\).         
B.Khi hai phân số đều lớn hơn \(1\).                              
C.Khi một phân số bé hơn \(1\) và một phân số lớn hơn \(1\).
D.Khi hai phân số đều bằng \(1\).

Stephanie was the last person to hand in the essay on the advantages and disadvantages of social networks.
A.The last thing Stephanie handed in was her essay on the advantages and disadvantages of social networks.
B.Everyone had submitted the essay on the advantages and disadvantages of social networks before Stephanie did.
C.Among the last people who submitted the essay on the advantages and disadvantages of social networks was Stephanie.
D.Everyone had heard about the essay on the advantages and disadvantages of social networks before Stephanie did.

Trong nhánh tiến hóa của chi Homo (Người), loài đã bị tuyệt chủng do không cạnh tranh được với loài người hiện đại (Homo sapiens) là
A.Người lùn (Homo floresiensis)
B.Người khéo léo (Homo habilis)
C.Người đứng thẳng (Homo erectus)
D.Người Nêanđectan (Homo neaderthalensis).

You don't actually get a lot of ____ from a news report on radio or TV.
A.informed
B.informations
C.informative
D.information

A.children
B.child
C.line
D.sign