Cả 2 câu ạ ._. + Nhận xét về mối liên quan giữa giảm phân và thụ tinh ? + Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể ?

Supply the verbs in brackets at thepresent perfect tense. 1.I( learn ) at Hai Boi School since I was in grade 6. 2.How long you( learn ) at Hai Boi School? 3.Since when he ( live) here? 4.We ( not do ) the housework yet. 5.They ( build ) a new house? 6.Lan ( go ) to Hue recently. 7.You ever ( be ) to England before? 8.She just ( come) back from the seaside. 9.This is the first time I ( go ) to Nha Trang . 10It’s the most interesting book I ( read ) . 11.He ( not be ) here since Christmas, I wonder where she (live) since then. 12.I (see) that film several times because I like it. 13.Jack ( go) to Paris for holiday. He never ( be) there. 14.I (talk ) her before. 15.It’s the fourth time I (eat) Chinese food. 16. This is the most interesting film I ( watch). 17. Lan (read) that novel three times. 18. She already ( do) her homework. 19. He (repair) the computer. It is working again now. 20. You (ever drink) wine?

Cho em hỏi : Lom Khom và ầm ầm thì nên đặt sao ạ Giúp em nhanh với nha em cảm ơn

mình cần gấp ah cảm ơn mọi người

1. people / by / More / enjoy / out / bicycles / going / . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. you / more / think / dangerous / skating / Do / is / than / mountain climbing / ? / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Nam / than / has / collection / stamps / more / his / 1, 000 / in / . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. if / don’t / sunburn / you / You / get / have / hat / will / a / . / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. has / too / candy / toothache / He / bad / because / eats / a / much / he /. / . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . công thứ nữa nhé anh chị

Bài 3 ko cần bài 1 từ bài e, f, g làm giúp M với ak

mn giúp mình vs ạ mình đang cần gấp mình cảm ơn!

giúp mk với mk sẽ vote cho câu trả lời nhanh nhất

Tại sao các quốc gia cổ đại phương đông lại được ra đời sớm hơn trước khi công cụ sắt ra đời. Pls mn🙏

nhận xét 2 biểu đồ sau (tính nhiệt độ cao nhất, vào tháng mấy;nhiệt độ thấp nhất,tháng mấy;biên độ nhiệt;nhiệt độ TB tính lượng mưa cao nhất, lượng mưa thấp nhất, tổng lượng mưa)