Có bao nhiêu số phức \(z\) thỏa mãn \(\left| z \right|\left( {z - 4 - i} \right) + 2i = \left( {5 - i} \right)z?\)
A.\(2\)
B.\(3\)
C.\(1\)
D.\(4\)

Cho hàm số \(y = \dfrac{{2x + 1}}{{x - 3}}\). Phát biểu nào sau đây đúng?
A.Hàm số đồng biến trên tập xác định.
B.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( {0;2} \right).\)
C.Hàm số nghịch biến trên khoảng \(\left( {0;2} \right).\)
D.Hàm số nghịch biến trên \(\mathbb{R}\backslash {\rm{\{ }}3\} .\)

Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
I’ve always had a burning ambition to be a film director.
A.success
B.failure
C.aspiration
D.gossip

Phân tử khối trung bình của polietilen X là 420 000. Hệ số polime hoá của PE là
A.13 000.
B.15 000.
C.12 000.
D.17 000.

Thuốc thử dùng để nhận biết phenol là
A.dung dịch Br2.
B.dung dịch AgNO3/NH3, to.
C.H2 (xúc tác Ni, tº).
D.dung dịch HCl.

Nguyên tắc hoạt động của động cơ không đồng bộ dựa trên
A.hiệu ứng Jun – Lenxơ          
B.hiện tượng cảm ứng điện từ
C.hiện tượng tự cảm
D.hiện tượng nhiệt điện

I look up to my father for my whole life.
A.depend on
B.disapprove
C.disrespect
D.underestimate

Để thoát ra khỏi khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933, các nước tư bản Anh, Pháp, Mĩ đã làm gì?
A.Quốc hữu hóa các xí nghiệp, nhà máy ở trong nước.
B.Kêu gọi sự giúp đỡ từ bên ngoài.
C.Đàn áp các cuộc đấu tranh của nhân dân.
D.Tiến hành cải cách kinh tế ­ xã hội ở trong nước.

Khi về nước những hội viên của Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên do Nguyễn Ái Quốc trực tiếp đào tạo tại Quảng Châu (Trung Quốc) đã truyền bá lí luận nào trong nhân dân?
A.Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.
B.Cách mạng dân chủ tư sản.
C.Cách mạng giải phóng dân tộc.
D.Cách mạng vô sản.

Dòng nào sau đây nói đúng nhất về tình cảm của tác giả gửi gắm trong hai câu thơ: “Những người muôn năm cũ/ Hồn ở đâu bây giờ?” (Trích Ông đồ, Vũ Đình Liên)
A.Nhớ nhung hình ảnh của ông đồ.
B.Buồn bã vì không được gặp lại ông đồ.
C.Ân hận vì đã thờ ơ với tình cảnh đáng thương của ông đồ.
D.Cảm thương và ngậm ngùi trước cảnh cũ, người xưa và trước sự phai tàn của một nét văn hóa truyền thống.