Câu 2: Nghị luận văn học (4 điểm)
Có ý kiến cho rằng: “Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh được đánh giá là một văn kiện lịch sử vô giá, một áng văn chính luận mẫu mực”. Phân tích đoạn văn sau để làm sáng tỏ nhận định trên?
...Thế mà hơn tám mươi năm nay, bọn thực dân Pháp lợi dụng lá cờ tự do, bình đẳng, bác ái, đến cướp đất nước ta, áp bức đồng bào ta. Hành động của chúng trái hẳn với nhân đạo và chính nghĩa.
Về chính trị, chúng tuyệt đối không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào.
Chúng thi hành những luật pháp dã man. Chúng lập ba chế độ khác nhau ở Trung, Nam, Bắc để ngăn cản việc thống nhất nước nhà của ta, để ngăn cản dân tộc ta đoàn kết.
Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.
Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân.
Chúng dùng thuốc phiện, rượu cồn để làm cho nòi giống ta suy nhược.
Về kinh tế, chúng bóc lột dân ta đến tận xương tủy, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác, tiêu điều. Chúng cướp không ruộng đất, hầm mỏ, nguyên liệu.
[......] Mùa thu năm 1940, phát-xít Nhật đến xâm lăng Đông Dương để mở thêm căn cứ đánh Đồng minh, thì bọn thực dân Pháp quỳ gối đầu hàng, mở cửa nước ta rước Nhật. Từ đó dân ta chịu hai tầng xiềng xích: Pháp và Nhật. Từ đó dân ta càng cực khổ, nghèo nàn. Kết quả là cuối năm ngoái sang đầu năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc Kỳ hơn hai triệu đồng bào ta bị chết đói.
Ngày 9 tháng 3 năm nay, Nhật tước khí giới của quân đội Pháp. Bọn thực dân Pháp hoặc bỏ chạy hoặc đầu hàng. Thế là chẳng những chúng không "bảo hộ" được ta, trái lại, trong 5 năm, chúng đã bán nước ta hai lần cho Nhật. (Tuyên ngôn độc lập, SGK Ngữ văn NC 12, trang 26)
A.
B.
C.
D.

1. Nêu hoàn cảnh sáng tác của Tuyên ngôn độc lập
A.
B.
C.
D.

2. Nêu đối tượng của Tuyên ngôn độc lập
A.
B.
C.
D.

3. Nêu mục đích của Tuyên ngôn độc lập
A.
B.
C.
D.

PHẦN ĐỌC HIÊU. (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu sau
Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ
Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa,
Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa
Chiếc nôi ngừng bỗng gặp cánh tay đưa.
(Tiếng hát con tàu – Chế Lan Viên, Sách Ngữ văn 12, NXBGD-2007, tr. 144)
1. Xác định những phương thức biểu đạt trong đoạn thơ.
2. Cách xưng hô con trong đoạn thơ có ý nghĩa gì?
3. Chỉ ra và nêu tác dụng các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ.
4. Đoạn thơ thể hiện tâm tư, tình cảm gì của nhân vật trữ tình?
A.
B.
C.
D.

PHẦN LÀM VĂN. (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Trong một buổi diễn thuyết vào đầu năm học, Bryan Dison – Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola đã nói chuyện với học sinh về mối tương quan giữa nghề nghiệp với những trách nhiệm khác của con người:"...Bạn chớ để cuộc sống trôi qua trong kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về tương lai. Chỉ bằng cách sống cuộc đời mình trong từng khoảng khắc của nó, bạn sẽ sống trọn vẹn từng ngày của đời mình…”
(Sống trọn vẹn từng ngày – Thanh Hằng dịch từ Internet)
Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình khoảng 200 từ về cuộc sống trước lời khuyên ấy.
A.
B.
C.
D.

Viết PTHH biểu diễn phản ứng cháy trong oxi của:
a) Các phi kim: C, S, P. Biết P tạo thành P2O5.
b) Các kim loại: Na, Zn, Al, Fe, Cu. Biết Fe tạo thành Fe3O4.
c) Các hợp chất: CO, NO, CH4, C2H6, C3H8, biết CO và NO khi cháy trong oxi tạo thành CO2 và NO2, các hợp chất còn lại tạo thành sản phẩm khí CO2 và hơi nước.
A.
B.
C.
D.

Đốt cháy 5,6 lít khí C2H4 trong không khí, sau phản ứng thu được khí cabonic và hơi nước.
a. Viết phương trình phản ứng.
b. Tính thể tích (đktc) khí cacbonic thu được.
c. Tính khối lượng nước sau phản ứng.
A.
B.
C.
D.

Hoàn thành các phương trình phản ứng sau:
A.
B.
C.
D.

Hoàn thành các phương trình phản ứng sau:
A.
B.
C.
D.