Muốn cho lượng chất sinh tố C trong thực phẩm không bị mất trong quá trình chế biến , cần chú ý điều j . Hepl my cứu tớ 👻

mọi người làm giúp em câu 2,3 với ak!!!!!!

Giải giúp mình bài tập tiếng anh này nha

viết 1 đoạn văn ngắn nói lên cảm xúc của em về môi trường và thiên nhiên sau chuyến tham quan du lịch ( quê bác nha )

B. BÀI TẬP Bài toán 1: Điều tra số con trong 30 gia đình ở một khu vực dân cư người ta có bảng số liệu thống kê ban đầu sau đây: 2 4 3 2 8 2 2 3 4 5 2 2 5 2 1 2 2 2 3 5 5 5 5 7 3 4 2 2 2 3 Hãy cho biết: a) Dấu hiệu cần tìm hiểu. Gía trị của dấu hiệu. b) Số đơn vị điều tra c) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu. d) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng. Bài toán 2: Điều tra về sự tiêu thụ điện năng (tính theo kwh) của 20 gia đình ở một tổ dân phố, ta có kết quả sau: 165 85 65 65 70 50 45 100 45 100 100 100 100 90 53 70 140 41 50 150 Hãy cho biết: a) Dấu hiệu cần tìm hiểu. b) Số đơn vị điều tra c) Các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng. Bài toán 3: Chọn 60 gói chè một cách tùy ý trong kho của một cửa hàng và đem cân, kết quả được ghi lại trong bảng dưới đây Khối lượng từng gói chè (tính bằng gam) 49 48 50 50 50 49 48 52 49 49 49 50 51 49 49 50 51 49 51 49 50 51 51 51 50 49 47 50 50 50 52 50 50 49 51 52 50 49 50 49 51 49 49 49 50 50 51 50 48 50 51 51 51 52 50 50 50 52 52 52 Hãy cho biết: a) Dấu hiệu cần tìm hiểu. Số tất cả các giá trị của dấu hiệu; b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu; c) Viết các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của chúng. Bài toán 4: Tổng số điểm bài thi học kì II môn Văn và Toán của 100 học sinh lớp 7 của một trường Trung học cơ sở được ghi lại trong bảng sau: 7 13 12 11 11 10 9 18 12 11 12 4 5 6 18 7 9 11 8 11 7 6 8 8 13 8 12 11 9 12 10 13 19 15 10 1 8 13 16 11 5 17 16 10 1 12 15 11 14 5 6 9 10 9 5 14 15 7 6 8 13 9 10 14 10 16 9 15 9 14 10 11 12 6 13 8 7 9 15 15 7 10 4 13 10 9 10 10 13 7 6 2 8 12 18 10 11 7 17 8 Hãy cho biết: a) Dấu hiệu cần tìm hiểu. Số tất cả các giá trị của dấu hiệu; b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu; c) Viết các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của chúng. Bài toán 5: Thời gian giải một bài toán của các học sinh lớp 7A (tính bằng phút) được cho trong bảng dưới đây 3 10 7 6 4 8 5 6 4 8 6 5 10 9 5 9 8 8 7 5 10 7 8 10 7 6 10 8 8 7 8 7 8 4 10 8 8 9 9 6 a) Dấu hiệu ở đây là gì? b) Có bao nhiêu bạn làm bài? c) Lập bảng “tần số” (ngang và dọc) rồi rút ra nhận xét

Tìm 1 số hoạt động, việc làm phản ánh những phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo

Ai giải giúp mình câu 13 vs câu 15 vs ạ hứa sẽ vote 5*

Giúp e câu 1 ạ :< e sẽ vote và tt tốt ❤️❤️❤️❤️

Em có suy nghĩ gì về hành động của vua Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết

Giúp mình đi mà mình hỏi lần 3 rồi mà chưa ai giúp Câu2:(5đ) Những cuộc vận động:"ủng hộ đồng bào bị lũ lụt","giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam","ngày vì người nghèo",... Và những chương trình truyền hình:"trái tim cho em em","thắp sáng ước mơ","cặp lá yêu thương",... Đã mang lại nhiều điều tốt đẹp cho cuộc sống. Em hãy viết một đoạn văn (dài khoảng 15-20 dòng) nêu cảm nghĩ và hành động của mình về vấn đề trên với câu mở đầu:"sự sẻ chia và tình yêu thương là điều quý giá nhất trong cuộc sống" Gợi ý: Hình thức (1,0đ): -viết đúng hình thức đoạn văn (từ 10 đến 20 dòng). -viết đúng câu mở đầu đã cho viết sai không cho điểm. ND(4,0đ): bài viết cần đảm bảo các ý sau: -nội dung của các chương trình truyền hình và các cuộc vận động nêu trên là nhằm mục đích sẽ chia giúp đỡ những người gặp khó khăn. Việc làm này thể hiện truyền thống yêu thương đùm bọc, tinh thần đoàn kết, nhân ái của dân tộc ta. -hiểu được tình yêu thương và sự sẻ chia luôn là điều quý giá nhất trong cuộc sống vì: +Yêu thương, chia sẻ mang lại hạnh phúc cho người nhận, giúp họ vượt qua khó khăn, mất mát... +Yêu thương, chia sẻ càng nhiều thì cuộc sống càng tốt đẹp, hạnh phúc hơn. +Biết chia sẻ, đồng cảm với người khác thì bạn thân mình cũng thấy hạnh phúc hơn. -nêu hành động cụ thể để: +Bài học nhận thức: xác định lẽ sống yêu thương, sẻ chia là lẽ sống cao đẹp mà con người cần hướng tới. +Phê phán những người sống ích kỷ, vô cảm. +Nêu hành động cụ thể của bản thân với các hoạt động của lớp, của trường... Trong các phong trào nói trên và các phong trào nhân đạo khác. Lưu ý: phần nội dung đạt được trí nào thì cho điểm ý đó,khuyến khích những bài viết lập luận chặt chẽ, rõ ràng.