Lớp 4A có 30 hs.Lớp 4B có 40 hs. Lớp 4C có ít hơn mức trung bình của 3 lớp là 4 hs.Tính số hs lớp 4C

Lớp 6A số học sinh giỏi ở học kì 1 bằng 2/9 số học sinh cả lớp. Cuối năm học có thêm 5 học sinh đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng 1/3 số học sinh cả lớp. Tính số học sinh của lớp 6A?

Bài 1:a)Vẽ đoạn thẳng AB=6,5 cm.Vẽ điểm C sao cho AC=6cm và BC=2,5 cm .Vẽ tam giác ABC

b)Dung thước đo góc để đo góc lớn nhất của hình tam giác ns trên

Một trường học khi xếp hàng mỗi hàng có 20 hs , 25 hs hoặc 30 hs đều thừa 15 hs nếu xếp mỗi hàng 41 hs thì vừa đủ . Hỏi trường đó có bao nhiêu hs , biết rằng số người của đơn vị chưa đến 700

Một lớp có 40 học sinh. Biết rẳng tỉ số học sinh nam và nữ là \(\frac{3}{5}\). Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ?

Tìm a,b biết

\(a+b=3\left(a-b\right)=2\dfrac{a}{b}\)

\(\frac{{151515}}{{161616}} + \frac{1}{{17}} - \frac{{1500}}{{1600}} - \frac{{16}}{{17}}\)

đáp số bài:người ta cấy lúa trên thửa rộng hình chữ nhật có dài 45m , chiều rộng bang2/3 chiều dài , trung bình cứ 100m2 thu được 50 kg thóc.tính:

a, diện tích thửa ruộng ?

b, trên cả thửa ruộng đó, người ta thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc?

1. Chứng minh rằng :

a - ( b - c ) = (a - b ) + c = ( a + c ) - b

2. A.Chứng minh :

a, ( a- b ) + ( c - d ) = ( a + c )-( b + d )

b, ( a - b ) - ( c- d ) = ( a + d )-( b + c )

B. Áp dụng tính :

a, ( 325 - 47 ) + ( 175 - 53 )

b, ( 756 - 217 ) - ( 183 - 44 )

3. Tính

a, ( 187 - 23 ) - ( 20 - 180 )

b, ( - 50 + 19 + 143 ) - ( -79 + 25 + 48 )

c, [ 25 + (-15 ) ] + ( -29 )

d, 512 - ( -88 ) - 400 -125

e, -(310) + ( -210 ) - 907 + 107

f, 2004 - 1975 - 2000 + 2005

2. Tính

\(P=1+5^3+5^6+5^9+...+5^{99}\)