Calli: Ối giồi ôi NL: Nhóm đang có 41 cái thưởng phạt phân minh và sẽ còn tăng thêm :D

đặc 3 câu việc làm bn yêu thích lm j trong thời gian rảnh 3 câu việc làm bn ko yêu thích lm j trong thời gian rảnh

Chuyển sang dạng bị động 1.Long'd like Hong to stay with him 2.P.A is making Thuong sweep the floor 3. Cuong's helped Hung clean his room 4. Kien sometimes saw Long doing judo with his brother 5.Did you watch Thanh playing cards with Thuong? 6.Have you helped him hang the picture ? 7. I remember him helping me do the exercise 8. My friends usually see Quan riding his bike around the lake 9.His teacher recognized him cheating in the exam 10.Duc is making Nguyen carry the box 11. Ngoc remembers Quang lending her his notebook 12.She is helping the poor wash the clothes

Hãy kể tên một số hoạt động trong thực tế liên quan chủ yếu đến lĩnh vực khoa học tự nhiên

1. Sưu tầm các tác phẩm văn học, âm nhạc, điện ảnh,… có đề tài viết về mái trường hay tuổi học trò và chia sẻ với các bạn.

Để giải quyết vấn đề việc làm, theo em cần phải có những giải pháp nào? ( địa 8/ trang 16 ) * Y/c không sao chép trên mạng ạ, copy = bc

Nêu ý hiểu của em về câu thơ '' gục lên súng mũ bỏ quên đời''

Mn giúp em vs ạ Phân tích bài " Tự tình II " của Hồ Xuân Hương

2 câu thui ! cứu emmmmmmmmmmmmmm

1/ Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi: TRÂU ĂN Ở ĐÂU? Một cậu bé cho trâu ra đồng ăn cỏ. Một lúc sau cậu bé chạy về nhà, vừa chạy vừa mếu máo khóc vừa gọi bố: - Bố ơi! Trâu nhà ta ăn lúa bị người ta bắt mất rồi. Ông bố vội hỏi: Thế trâu ăn ở đâu? Thằng bé đang mếu máo bỗng nhanh nhảu: - Dạ! Trâu ăn ở miệng ạ! Ông bố đang tức giận cũng phải bật cười. Theo các em, Truyện vui sau đây vi phạm PCHT nào vừa học? Vì sao? 2/ Các trường hợp sau liên quan đến PCHT nào? - nói băm nói bổ:(nói bốp chát, xỉa xói, thô bạo) .................... - nói có đầu có đuôi: (nói rõ ràng, rành mạch )........................ -đánh trống lảng:(không muốn tham gia cuộc đối thoại về một sự vật, sự việc,... nào đó nên nói tránh sang chuyện khác) .........................