2. Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bồn phận của minh đối với gia đình và thầy, cô giáo. Điều gì em đã thực hiện tốt và điều gì chưa thực hiện tốt? Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện để khắc phục những điều chưa tốt theo bằng mẫu sau:

1. Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm và không nên làm để phòng, chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng mẫu sau:

Trường Lan tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Tuy nhiên, bố của Lan không muốn cho Lan đi vì địa điểm tham quan ở xa. Lan rất buồn và không biết phải làm gì để bố đồng ý cho mình đi. Nếu là Lan, em sẽ làm gi đề bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn?

Giờ ra chơi, Quân và các bạn ra sân trường đá cầu. Trong lúc đỡ cầu, Quân vô tình giẫm phải chân của Hưng. Mặc dù Quân đã xin lỗi nhưng Hưng vẫn tỏ thái độ khó chịu và mắng chủi Quân bằng những lời lẽ rất khó nghe, thậm chí Hưng còn đe doạ Quân. Nếu là Quân, em sẽ làm gì?

2. Em tán thành hoặc không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao? a. Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi giải trí, không cần làm gì. b. Trẻ em khuyết tật cũng được hưởng các quyền như những trẻ em khác. c. Cha mẹ có quyền ưu tiên, chiều chuộng con trai hơn con gái. d. Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút là sai trái. e. Cho con đi học hay không là quyền của cha mẹ.

Ex: Combine These Pairs Of Sebtences Using Repative Pronouns Giúp mk nhé

vẽ anime chán. P/S: máy Chi dao này sao ý. Nó cứ châp các kiểu. Chắc pk rời hoidap 1 tg đem máy sửa qé. Nghx mà nả

1. Em hãy nêu một số biểu hiện thực hiện tốt và thực hiện chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học và địa phương em.

Em hãy đọc thông tin, tình huống sau và trả lời câu hỏi a) Theo em, gia đình, nhà trường và xã hội có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền trẻ em? b) Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lí như thế nào?

Mọi người giúp em với ạ , em xin cảm ơn nhiều ạ