ích lợi của đa dạng sinh học ? nguy cơ suy giảm? để bảo vệ sự đa dạng sinh học ta cần có biện pháp gì? mỗi học sinh cần phải làm j?

Nêu nguyên nhân và các biện pháp phòng tránh nhiễm trùng và nhiễm độc thực phẩm.

Đặt 10 câu chủ động khác nhau . Sau được biến đổi thành câu bị động bằng 2 cách

a) Vẽ đồ thị (P) của hàm số y = -x^2/3 b) Cho M là điểm thuộc (P) có hoành độ 3/2. Viết phương trình đường thẳng đi qua góc tọa độ và điểm M.

Để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, người ta nung thuốc tím (KMnO4). a) Viết PTHH của phản ứng. b) Tính khối lượng KMnO4 cần để điều chế 6,72 lít O2(đktc) c)Nếu lấy lương oxi trên để đốt cháy 5,4g Nhôm.Tính khối lượng oxi thu được

. Phonetics: 1. A. postcard B. home C. well-known D. money 2. A. south B. country C. surround D. mountain 3. A. continent B. bicycle C. exciting D. quiet 4. A. peaceful B. feather C. beautiful D. peanuts 5. A. dangerous B. geography C. great D. teenager 6. A. April B. plant C. candle D. many 7. A. photo B. continent C. coffee D. popular 8. A. show B. slow C. tower D. motor

Giúp vs ạk mk cần gấp mai kt r cám ơn nhìu nha 😍😍😍8

cho x+y =1 va x.y =0 cmr: $\frac{x}{y^3-1}$ - $\frac{y}{x^3-1}$ + $\frac{2.(x-y)}{x^2y^2 +3}$ =0

mn ơi giúp mik 2 câu này với cảm ơn mn nhiều

Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, sau khi chương trình thực hiện xong đoạn chương trình sau, giá trị của biến S là ? S := ‘Ha Noi Mua thu’; Delete(S,7,8); Insert(‘Mua thu ’, S, 1); A. Ha Noi Mua Thu; B. Mua Thu Ha Noi Mua Thu; C. Mua Thu Ha Noi; D. Ha Noi;