Kẻ thù nào đã dọn đường tiếp tay cho thực dân Pháp quay trở lại xâm lược nước ta?
A.Các lực lượng phản cách mạng trong nước.
B.Bọn Nhật đang còn tại Việt Nam.
C.Bọn Việt Quốc, Việt Cách.
D.Đế quốc Anh.

Đâu là thành tựu của phong trào xóa nạn mù chữ trên khắp cả nước trong giai đoạn từ tháng 9 - 1945 đến tháng 9 - 1946?
A.Tổ chức được gần 67000 lớp học, xóa mù chữ cho hơn 4,5 triệu người.
B.Tổ chức được gần 76000 lớp học, xóa mù chữ cho hơn 1,5 triệu người.
C.Tổ chức được gần 60000 lớp học, xóa mù chữ cho hơn 3,5 triệu người.
D.Tổ chức được gần 76000 lớp học, xóa mù chữ cho hơn 2,5 triệu người.

Chủ tịch Hồ Chí Minh kí sắc lệnh thành lập cơ quan Bình dân học vụ vào thời gian nào?
A.Ngày 10/9/1945.
B.Ngày 7/3/1945.
C.Ngày 9/9/1945.
D.Ngày 8/9/1945.

Khó khăn lớn nhất đe dọa đến vận mệnh dân tộc sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 là
A.khó khăn về tài chính.
B.nạn dốt.
C.nạn đói.
D.ngoại xâm, nội phản.

Trong bản Tạm ước 14/9/1946, ta đã nhân nhượng cho Pháp quyền lợi nào?
A.Một số quyền lợi về chính trị, quân sự.
B.Một số quyền lợi về kinh tế, quân sự.
C.Chấp nhận cho Pháp đưa 15.000 quân ra Bắc.
D.Một số quyền lợi về kinh tế, văn hóa.

Vào năm 1946, việc bầu Hội đồng nhân dân các cấp ở Bắc Bộ và Trung Bộ được tiến hành theo nguyên tắc
A.tự do, dân chủ.
B.phổ thông, bình đẳng.
C.dân chủ trực tiếp.
D.phổ thông đầu phiếu.

Sự kiện nào đánh dấu thực dân Pháp chính thức nổ súng xâm lược nước ta lần thứ hai?
A.Đốt nhà Thông tin ở phố Tràng Tiền.
B.Đánh úp trụ sở Nam Bộ (đêm 22 rạng ngày 23-9-1945).
C.Gửi tối hậu thư cho Chính phủ ta tại Hà Nội (18-12-1946).
D.Nổ súng bắn vào nhân dân Sài Gòn - Chợ lớn trong ngày 2-9-1945.

Sau Cách mạng tháng Tám nạn đói vẫn diễn ra ở nước ta là do
A.ruộng đất vẫn nằm trong tay địa chủ.
B.hậu quả của chính sách vơ vét của Pháp - Nhật trước đó cùng với lũ lụt, hạn hán.
C.hậu quả của chiến tranh.
D.hạn hán.

Trong một quần xã sinh vật cánh đồng lúa, loài ưu thế là loài nào dưới đây?
A.Bò.
B.Trâu.
C.Kiến.
D.Lúa.

Số lượng các loài trong quần xã thể hiện chỉ số nào sau đây? 
A.Độ đa dạng, độ thường gặp, độ nhiều.
B.Độ thường gặp, độ nhiều, độ tập trung.
C.Độ đa dạng, độ thường gặp, độ tập trung.
D.Độ nhiều, độ đa dạng, độ tập trung.