Đọc đoạn văn sau:“(1)Nói tới tài năng thì ai cũng có chút tài, nhưng đó chỉ mới là một khả năng tiềm tàng, nếu không tìm cách phát huy thì nó cũng bị thui chột. (2)Rút cuộc mấu chốt của thạnh đạt là ở bản thân chủ quan mỗi người, ở tinh thần kiên trì phấn đấu, học tập không mệt mỏi, lại phải trau dồi đạo đức cho tốt đẹp. (3)Không nên quên rằng, thành đạt tức là làm được một cái gì có ích cho mọi người, cho xã hội, được xã hội thừa nhận.” (Nguyên Hương, Trò chuyện với bạn bè–SGK Ngữvăn 9 –Tập 2 –NXB GD) Câu 1:Nêu phương thức biểu đạt của đoạn văn trên? Câu 2:Xét theo mục đích nói câu văn số3(in đậm) thuộc kiểu câu gì? Câu 3:Qua đoạn văn trên, em hiểu thếnào là thành đạt? hua vote 5s

lm hộ mik bài tả này mik sẽ hả nha nha nha

có 6 quyển sách toán ,5 quyển hóa ,3 quyển lí .hỏi có bn cách để xếp lên giá sách sao cho các quyển sách cùng loại được xếp cạnh nhau Giúp mình với

Giúp mik vs ạ. Vote 5 sao + cảm ơn

anh chị ơi giải bài giùm em với ạ "nhưng ko dc chép trên mạng nha"

Cho 4^x*5^y=6^z. Tìm x, y, z. Help me please

- Viết đoạn văn có nội dung về tình cảm anh em trong gia đình, trong đó có sử dùng cặp quan hệ từ ( xác định) (ko mạng nha ạ)

Đọc đoạn văn sau:“(1)Nói tới tài năng thì ai cũng có chút tài, nhưng đó chỉ mới là một khả năng tiềm tàng, nếu không tìm cách phát huy thì nó cũng bị thui chột. (2)Rút cuộc mấu chốt của thạnh đạt là ở bản thân chủ quan mỗi người, ở tinh thần kiên trì phấn đấu, học tập không mệt mỏi, lại phải trau dồi đạo đức cho tốt đẹp. (3)Không nên quên rằng, thành đạt tức là làm được một cái gì có ích cho mọi người, cho xã hội, được xã hội thừa nhận.” (Nguyên Hương, Trò chuyện với bạn bè–SGK Ngữvăn 9 –Tập 2 –NXB GD) Câu 1:Nêu phương thức biểu đạt của đoạn văn trên? Câu 2:Xét theo mục đích nói câu văn số3(in đậm) thuộc kiểu câu gì? Câu 3:Qua đoạn văn trên, em hiểu thếnào là thành đạt? hua vote 5s

Lm hộ mik vs các cao nhân giỏi toán, mik chia nhỏ từng phần ra rùi đó

■ ■ ■■■■ ■ ■■■■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■■■■ ■■■■ ■ ■■■■ ■ ■ ■ ㅤㅤ ■ ■ ■ ■ ■■■■ ■■■■ ■