cho 32,5g Zn tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl,tính thể tích khí hidro sinh ra (đktc)

Tính giá trị xấp xỉ của: $\int\limits^1_0{\frac{1-x^{100}}{1-x}}\,dx$

Cho biết x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận theo hệ số -2. Hãy biểu diễn theo y theo x .

làm cho mình bài 2 nhớ đọc kĩ đầu bài bài 2 và chỉ cần làm câu 3 bài 3 là đc ạ giúp mình trước 10h nha

Phần I : ( Trắc nghiệm – 2,0 đ ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất? 1. Nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả của văn bản” Vượt thác”? A. Làm rõ cảnh thiên nhiên trải dọc theo hai bờ sông. B. Khái quát được sự dữ dằn và êm dịu của dòng sông. C. Làm nổi bật hình ảnh con người trong tư thế lao động. D. Phối hợp tả cảnh thiên nhiên với tả hoạt động con người. 2. Dòng nào nêu không đúng ý nghĩa của khổ thơ cuối bài “Đêm nay Bác không ngủ”? A. Đêm nay chỉ là một đêm trong nhiều đêm Bác không ngủ. B. Cả cuộc đời Bác dành trọn cho dân, cho nước. C. Là Hồ Chí Minh thì không có thời gian để ngủ. D. Đó chính là lẽ sống” Nâng niu tất cả chỉ quên mình” của Bác. 3. Ý nghĩa của khổ thơ cuối bài thơ “Lượm”? A. Hướng người đọc suy nghĩ nhiều hơn về sự sống mãi của Lượm trong lòng mọi người. B. Khẳng định rằng tác giả vẫn nhớ mãi hình ảnh đáng yêu của Lượm . C. Nhắc mọi người đừng quên một chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi . D. Khẳng định sự thật đau lòng: Lượm không còn nữa . 4. Câu văn: “Thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước” có chủ ngữ cấu tạo như thế nào? A. Danh từ. B. Cụm danh từ. C. Đại từ. D. Động từ. 5. Trong những câu sau, câu nào mắc lỗi thiếu chủ ngữ? A. Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A. B. Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, cho thấy Dế Mèn biết phục thiện. C. Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù. D. Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể. 6. Phép tu từ nổi bật trong câu văn: “Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.” là gì? A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ. 7. Từ “mồ hôi” trong câu ca dao sau được dùng để chỉ cho sự vât gì? Mồ hôi mà đổ xuống đồng Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương. A. Chỉ người lao động. B.Chỉ kết quả con người thu được trong lao động. C. Chỉ công việc lao động. D.Chỉ quá trình lao động nặng nhọc, vất vả. 8. Mục đích của văn bản miêu tả là gì? A.Tái hiện sự vật, hiện tượng, con người. B.Trình bày diễn biến sự việc. C.Bày tỏ tình cảm, cảm xúc. D. Nêu nhận xét đánh giá. Phần II: (Tự luận: 7,0 đ) Câu1: (2 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau. Cho biết câu nào là câu miêu tả và câu nào là câu tồn tại? ‘‘Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắc như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy.’’ (Ngô Văn Phú) Câu 2: (6 điểm) Tả lại quang cảnh một phiên chợ theo tưởng tượng của em. * Phụ huynh nhắc các con làm bài tập văn ạ, làm xong gửi vào zalo riêng của GVBM ạ. Trân trọng

đánh thuc niềm tin vàđ huong vị của lòng tốt xẽ mo ra nhiều khoảng troi tốt đẹp moi trong đoi sống của mỗi cá nhân và toàn xã hội

Cho điểm O nằm giữa hai điểm M và N. Trên tia OM lấy điểm E , trên tia ON lấy điểm F . Giải thích vì sao: a) Hai tia OE , OF đối nhau.

Nêu đặc điểm khắc nhau cơ bản giữa cây một lá mầm và cây hai lá mầm. Tại sao thân cây tre ko to ra bề ngang mãi được?

tìm số tự nhiên có 2 chữ số biết rằng -Tổng các chữ số của nố không nhỏ hơn 7 -Tổng các bình phương các chữ số của nó không lớn hơn 30 -Hai lần số được viết bởi các chữ số đó nhưng theo thứ tự ngược lại thì ko lớn hơn số đó

Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi: 6. My sister walks to the supermarket.=> My sister goes * ............................................................................... 7. There are many flowers in our garden. =>We have * ................................................................................ 8.She couldn’t play the piano when she was five years old. => She was not .............................................................................. 9. She likes reading books in her free time. =>She is * ................................................................................. 10.part / life / sports / an / in / our / games / play / and / important. ...............................................................................