Cho tam giác ABC vuông tại A, M là trung điểm BC, vẽ MH _|_ AB. Trên tia đối tia MH lấy điểm K sao cho MK = MH. a) CMR: tam giác BHM = tam giác CKM b) CMR: AC = HK c) CH cắt AM tại G, tia BG cắt AC tại I. CMR: I là trung điểm AC. (Mình chỉ cần câu c thôi nha, 2 câu kia mình làm được rồi)

Cho tam giác ABC vuông tại A.Trên tia đối của tia AC lấy điểm I sao cho AI = AC . Kẻ AH vuông gócngứ vs BI tại H, AK vuông góc vs BC tại K. a,Chứng minh tam giác BAI = tam giác BAC và BA là tia phân giác của góc HBK b, Chứng minh HK//IC c, Gọi M là giao điểm của KA và BI, N là giao điểm của HA và BC. Chứng minh tam giác AMN cân

viết một đoạn văn ngắn về 1 loài hoa yêu thích ( viết dùng mình hoa cúc vạn thọ). Nêu 3 lý do mà bạn thích loài hoa đó. Viết bằng tiếng anh

hãy cho biết một phương pháp có thể tạo ra hai con vật có kiểu gen giống nhau

Từ một bình chứa 180 gam dung dịch nước muối 5%, người ta đổ thêm một lượng nước vào để pha loãng tạo thành dung dịch nước muối sinh lý 0,9% dùng trong y tế .Hỏi khối lượng nước cần đổ thêm vào là bao nhiêu ?

lập dàn ý chi tiết nghị luận về tinh thần yêu nước của nhân dân ta trong thời buổi Covid 19 hiện nay KO CHÉP MẠNG AI LÀM NHANH, ĐÚNG MIK SẼ CHO 5* +CTLHN THANKSSSSSSSSSSS!

Vẽ anime hoặc chibi đang ức chế thg ah họ. Ngoài lề: Đang ngồi zô bàn để bật đt thôi mà tự dưng ah họ nó zô hỏi mật khẩu wifi. Sau hỏi: "Đang vẽ à?" (Tui đang cầm cây bút bị cho zui). Tui đáp lại: " Có vẽ đâu '-'". Sau thg ah lại nói "Đang vẽ mà còn cãi". 😢 Tui ức chế ghê gớm tui ko vẽ thật mà cứ cãi với tui là tui đang vẽ.

mọi người giúp mik câu này với ạ

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 6 Ôn luyện văn bản: SÔNG NƯỚC CÀ MAU (TIẾP THEO) Ôn tập : SO SÁNH BÀI TẬP 1: Cho đoạn văn sau: “Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Cây đước mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này trồng lên lớp kia ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ,...lòa nhòa ẩn hiện trong sương mù và khói sóng ban mai.” a.Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Thuộc tác phẩm nào? Của ai? b. Nêu nội dung của đoạn văn trên bằng một câu văn ngắn gọn. c. Chỉ ra câu văn có sử dụng nghệ thuật so sánh trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của biện pháp so sánh đó. d. Hãy viết một chuỗi khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của em sau khi học xong văn bản “Sông nước Cà Mau.” Trong đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh.( gạch chân dưới bp tu từ đó ) BÀI TẬP 2: Tìm phép so sánh trong các câu sau: a.“Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh. Tấ cả đêu lóng lánh, lung linh trong nắng. (Vũ Tú Nam) b.“Con sông Đà tuôn dài, tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc, chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn khói núi người Mèo đốt nương xuân.” (Nguyễn Tuân) c.Mùa xuân nước sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về.” (Nguyễn Tuân) d.Bảy năm dằng dặc hơn hai ngàn ngày đêm, dài như một phần lịch sử. (Ma Văn Kháng) BTVN 3: Hãy trình bày tác dụng của biện pháp so sánh trong câu sau bằng một đoạn văn khoảng 8 câu: “Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

Xác định a,b để đa thức x^3+ax^2+x+b chia hết cho đa thức x^2-1