Phát hiện và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ có trong đoạn: “Cân nặng của con không định nghĩa con là ai.
 Cỡ quần áo không định nghĩa con là ai.
 Điểm tốt nghiệp không định nghĩa con là ai.
 Mức lương không định nghĩa con là ai.
 Không một con số nào có thể định nghĩa con là ai.”

tả con sông hồng ở phú thọ tớ vote 5 sao và cho hay nhất

nêu mạch cảm xúc của bài thơ về tiểu đội xe không kính?

Viết một đoạn văn khoảng 200 chữ bàn về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong bối cảnh ngày nay(dịch bệnh covid)

Exercise 5 Choose the best answer 1) How ………………seasons are there in a year ? A) much B) many C) long D) often 2) It’s usually cold in …………………. A) summer B) winter C) fall D) spring 3) Tony often goes …………………….. when it’s hot. A) swim B) swims C) swimming D) to swim 4) What do you do usually do……………… spring? A) on B) in C) at D) of 5) I like autumn because the ……………… is cool. A) sport B) seasons C) weather D) activities 6) “How …………. do you go swimming?” – Mai: “Once a week.” A) many B) much C) old D) often 7) It’s ……………….… in the summer. A) cold B) hot C) cool D) warm 8) Tony : “What do you ……..… when it’s hot?” – “Tom: I go swimming.” A) do B) does C) doing D) don’t 9) Trees drop their leaves in …………………….. A. spring B. summer C. autumn D. winter 10) ……………………..you going to visit Hue this summer? A. Do B. Does C Are D. Is 11) There are four ………… in a year. A. Spring B.Summer C. seasons D.Winter 12)Linda’s brother plays tennis three ……..… a week. A. time B. day C. times D. hour 13)How does your father often travel to Hanoi City?- __________ train. A. On B. At C. By D. In

Bài thơ sử dụng 2 mạch kể song song của lớp 9 là j

MÌnh đang cần gấp, mọi người giúp mình với

Một người đi xe máy từ tỉnh A và một người đi xe đạp từ tỉnh B. Hai tỉnh cách nhau 80km. Nếu họ đi gặp nhau thì mất 2 giờ. Nếu họ đi cùng chiều thì xe máy đuổi kịp người đi xe đạp sau 4 giờ. Tính vận tốc của mỗi người. Biết rằng họ cùng khởi hành một lúc.

Giúp nhanhhhh mình với nhé thanks

Cho `A=1/1.2+1/3.4+...+1/2005.2006` và `B=1/1004.2006+1/1005.2006+...+1/2006.1004`. Chứng minh `A/B inZ`.