Chỉ ra 2 biện pháp tu từ và tác dụng. Ai giúp e với ạ.Em cảm ơn nhiều

Hình dung và tả lại thái độ của mọi người xung quanh khi có 1 ai đó đạt thành tích xuất sắc.

Cho tia tới SI chiếu đến I gương phẳng với S là điểm sáng và I là điểm tới như hình về 1.Vẽ ảnh S' của điểm sáng S 2. Vē tia phản xạ IR 3. Biết góc tới i= 45 độ, Tính góc tạo bởi tia tới SI và tia phản xạ IR ) Cho rằng SI= S'I. Chứng tó đường truyền của tia sáng S đến I đến R là ngắn nhất ggggggggggggggggggggggggggggggg

Cho 55,55 gam hỗn hợp X gồm 2 muối KA và KB (A,B là các halogen,MA<MB;nKA:nKB=3:2) tác dụng với dung dịch AgNO3 dư.Sau phản ứng hoàn toàn thu được 90,05 gam hỗn hợp kết tủa Xác định công thức hai muối ban đầu

II. PHẦN LÀM VĂN Câu 1. Giữ gìn môi trường tự nhiên sạch là góp phần làm giảm nguy cơ lây bệnh vi rút Corona. Em hãy viết đoạn văn (khoảng 12 câu) trình bày suy nghĩ về vấn đề trên. (Đoạn văn sử dụng một phép liên kết hình thức, một câu có từ tình thái và gạch chân thành phần đó). Câu 2. Phân tích đoạn trích sau: Kiều càng sắc sảo mặn mà …………………………………… Một thiên bạc mệnh lại càng não nhân. ( Ngữ văn 9, Tập 1)

Đêm hôm ấy, lúc trại giam tỉnh Sơn chỉ có vẳng một tiếng mõ trên vọng canh, một cảnh tượng xưa nay chưa từng có, đã bày ra trong một buồng tối chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy màng nhện, đất bừa bãi phân chuột, phân gián. Trong một không khí khói tỏ như đám cháy nhà, ánh sánh tỏ rực của một bó đuốc tẩm dầu rọi lên ba cái đầu đang chăm chú trên một tấm lụa bạch còn nguyên vẹn lần hồ. Khói bốc tỏa cay mắt, làm họ dụi mắt lia lịa. Một người tù, cổ đeo gông, chân vướng xiềng, đang dậm tô nét chữ trên tấm lụa trắng tinh căng trên mảnh ván. Người tù viết xong một chữ, viên quản ngục lại vội khúm núm cất những đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ đặt trên phiến lụa óng. Và thầy thơ lại gầy gò, thì run run bưng chậu mực. Thay con bút, đề xong lạc khoản, ông Huấn Cao thở dài, buồn bã đỡ viên quản ngục đứng thẳng người dậy và đỉnh đạc bảo: - Ở đây lẫn lộn. ta khuyên thầy quản hãy thay chốn ở đi. Chỗ này không phải là nơi để treo một bức lụa trắng với nét chữ vuông tươi tắn nó nói lên những cái hoài bão tung hoành của một đời con người. Thoi mực thầy mua ở đâu mà tốt và thơm quá. Thầy có thấy mùi thơm ở chậu mực bốc lên không? …Tôi bảo thực đấy, thầy quản nên tìm về quê nhà mà ở, thầy hãy thoát khỏi cái nghề này đi đã rồi hãy nghĩ đến chuyện chơi chữ. Ở đây khó giữ thiên lương cho lành vững và rồi cũng nhem nhuốc mất cái đời lương thiện đi. Lửa đóm cháy rừng rực, lửa rụng xuống nền đất phòng giam, tàn lửa tắt nghe lèo xèo. Ba người nhìn bức châm rồi lại nhìn nhau. Ngục quan cảm động, vái người tử tù một vái, chắp tay nói một câu mà dòng nước mắt rỉ vào kẽ miệng làm cho nghẹn ngào: “ kẻ mê muội này xin bái lĩnh”.” (Trích “ Chữ người tử tù”Nguyễn Tuân) 1. Chuyện gì xảy ra, vào lúc nào, ở đâu? 2 . Tác giả sử dụng hình thức nghệ thuật gì? 3. Chủ đề của đoạn văn là gì? 4. Điểm chung giữa hai nhân vật Viên quản ngục và Huấn Cao là gì?. 5. Đoạn văn trên làm nổi bật những phẩm chất nào của nhân vật Huấn Cao ? 6. Chi tiết: “ Ngục quan cảm động, vái người tử tù một vái, chắp tay nói một câu mà dòng nước mắt rỉ vào kẽ miệng làm cho nghẹn ngào: “ kẻ mê muội này xin bái lĩnh”có ý nghĩa gì?

(1) Theo cách tương tự, dịch virus Corona khiến ta hết sức lưu ý đến vệ sinh cá nhân. Rất nhiều người đang thay đổi hành vi vì nỗi lo dịch bệnh. Các mạng xã hội trong nước tràn ngập những ảnh người dân đeo khẩu trang ở mọi nơi, mọi lúc. (2) Nhưng đồng thời, tôi nhận thấy rằng người ta vẫn thiếu kiến thức về cách virus vận hành và lây lan. Ví dụ, trước khi nghỉ học do dịch virus, các học sinh tuổi teen của tôi đến lớp ai cũng sợ sợ, đeo khẩu trang, thậm chí lên xuống bằng cầu thang vì sợ đi thang máy. Tuy vậy trước bữa ăn tập thể ở trung tâm, họ vẫn không rửa tay dù hình thức lây nhiễm virus phổ biến nhất là do chạm những thứ ở nơi công cộng. Và tôi bị bàng hoàng khi thấy một học sinh làm theo bản năng một điều ngược đời: em ấy tháo khẩu trang để hắt hơi ra khắp phòng học, rồi đeo khẩu trang lại! (Theo báo Vnexpress.net, Góc nhìn, ngày 07/2/2020) 1. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích 2. Nêu nội dung của đoạn trích 3.Tác giả đã chỉ ra những việc làm phòng dịch không đúng của một số người hiện nay . Đó là gì? 4. Tìm 2 phép liên kết có trong đoạn trích 5. Bản thân em sẽ làm gì để góp phần phòng chống dịch bệnh đang lây lan? ( trả lời bằng các gạch đầu dòng)

Viết đoạn văn miêu tả quang cảnh mùa xuân trong đó có sử dụng ít nhất 3 phó từ. Gạch chân d­ưới các phó từ đó.

Tìm CTPT của anken trong trường hợp: a) Đốt cháy hoàn toàn 5,6 lít một olefin cần dùng vừa đủ 16,8 lít oxi (đktc) b) Để hidro hóa 0,7g anken cần dùng 224 ml H2(đktc)

tìm ba số nguyên dương biết rằng tổng của ba số ấy bằng nửa tích của chúng giúp mi với