Sáng tác một bài thơ với chủ đề "Bác Hồ với thiếu nhi-Thiếu nhi Việt Nam làm theo 5 điều Bác Hồ dạy "thể hiện suy nghĩ tình cảm của Thiếu nhi với Bác Hồ, những việc làm tốt theo 5 điều Bác Hồ dạy.

cho 16gam cuo tác dụng vừa đủ với h2so4 20% đun nóng, sau đó làm lạnh dung dịch đến 10 độ c.tính khói lượng tinh thể cuso4.5h2o đã tách ra khỏi dd biết độ tan của cuso4 ở 10đọ c laf17,4 gam

Văn chương gây cho ta những tình không có, luyện cho ta những tình cảm ta sẵn có. Em hãy chứng minh ý kiến trên của tác giả Hoài An trong bài "Ý nghĩa của văn chương" ít nhất 20 dòng.

làm giúp mk 2 câu này vs mk hứa cho 5sao và câu trả lời hay nhất mn làm giúp mk câu này vs

em hiểu nghĩa của các thành ngữ dưới đây như thế nào ? a. môi hở răng lạnh. b.máu chảy ruột mềm. c.nhương cơm sẽ áo. d. lá lành đùm lá rách. e.một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ.

Giúp mình nhé cảm ơn các bạn rất nhiều

A. SUPPLY THE CORRECT FORM OF THE WORDS IN PARENTHESES 1/ We met on a (fly) ________ from London to Paris. * 1 điểm 2/ Many people still read a (day) ________ newspaper. * 1 điểm 3/ She was the first British woman to climb the (mountainous) ________. * 1 điểm 4/ They work together with the (tribe) ________ groups to help them revive their culture. * 1 điểm 5/ Do you (recognition) ________ this tune? * 1 điểm 6/ You've all done a (magnificently) ________ job. * 1 điểm 7/ We talked about jobs, family and (variously) ________ other things. * 1 điểm 8/ Flights for Rome (departure) ________ from Terminal 3. * 1 điểm 9/ I will wait until they (arrival) ________ . * 1 điểm 10/ The hotel can (accommodation) ________ up to 500 guests. *

giúp mình câu 7 và 9 mình cảm ơn!!!

Cảm nhận của anh /chị về đoạn trích sau: “Nửa năm hương lửa đương nồng Trượng phu thoắt đã động lòng bốn phương Trông vời trời bể mênh mang Thanh gươm yên ngựa lên đường thẳng rong” (Chí khí anh hùng – Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du, trang 113, Ngữ văn lớp 10 tập 2)

Kết quả điều tra về điểm kiểm tra học kỳ 2 môn Toán của học sinh lớp 7A được ghi nhận ở bảng sau: 8 7 5 6 6 4 5 2 6 3 7 2 3 7 6 5 5 6 7 8 6 5 8 10 7 6 9 2 10 9 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu. b) Lập bảng tần số. c) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng.