Hướng động có vai trò giúp cho cây
A.tìm đến nguồn sáng để quang hơp.
B.đảm bảo cho rễ mọc vào đất để giữ cây vững chắc.
C.sinh trưởng hướng tới nguồn nước.
D.thích nghi đối với sự biến đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.

________ a place to stay before she went to Boston?
A.Had she found
B.Had she find
C.Did she find
D.Has she find

Khi Họa Mi hót, những làn mây trên trời biến đổi ra sao?
A.Sáng thêm ra, rực rỡ hơn, xanh cao hơn.
B.Sáng hơn, xanh cao hơn, lấp lánh hơn.
C.Trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn.
D.

Nội dung nào trong chỉ thị “Nhật-Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta" (12-3-1945) đã tạo ra sự chủ động để nhân dân Việt Nam nổi dậy giành chính quyền trong cả nước vào tháng Tám năm 1945?
A.Phát động một cao trào kháng Nhật cứu nước làm tiền đề cho cuộc tổng khởi nghĩa.
B.Thay khẩu hiệu “Đánh đuổi Pháp-Nhật” bằng khẩu hiệu “Đánh đuổi phát xít Nhật”.
C.Từ bài công, biểu tình, vũ trang du kích sẵn sàng chuyển qua tổng khởi nghĩa khi có điều kiện.
D.Cuộc đảo chính tạo nên sự khủng hoảng chính trị, song điều kiện khởi nghĩa chưa chín muồi.

\(256 \times 3\)   
A.768
B.789
C.756
D.798

When was the project of developing Gardens by the Bay announced? 
A.2005
B.2006
C.2012
D.no information

Cho hai điểm \(M\) và \(N\) nằm trên tia \(Ox\), biết \(OM = 3cm\), \(ON = 4cm\). Khẳng định nào đúng trong những khẳng định sau?
A.Điểm \(M\) nằm giữa hai điểm \(O\) và \(N\).                       
B.Điểm \(N\) nằm giữa hai điểm \(O\) và \(M\).
C.Điểm \(O\) nằm giữa hai điểm \(M\) và \(N\).                       
D.Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại.

Tập hợp các điểm biểu diễn số phức \(z\) thỏa mãn \(\left| {2z - 1} \right| = 1\) là
A.Một đường thẳng.
B.Đường tròn có bán kính bằng \(\dfrac{1}{2}\).
C.Một đoạn thẳng.
D.Đường tròn có bán kính bằng \(1.\)

Hoang mạc nào nằm ở khu vực Nam Á?
A.Sahara.
B.Calahari.
C.Tha.
D.Namip.

Viết tập hợp \(A\) bằng hai cách.
A.\(\begin{array}{l}A = \left\{ {6;7;8;9;10;11;12;13;14;15} \right\}\\A = \left\{ {x \in \mathbb{N}|5 < x \le 15} \right\}\end{array}\)
B.\(\begin{array}{l}A = \left\{ {5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15} \right\}\\A = \left\{ {x \in \mathbb{N}|5 \le x \le 15} \right\}\end{array}\)
C.\(\begin{array}{l}A = \left\{ {6;7;8;9;10;11;12;13;14} \right\}\\A = \left\{ {x \in \mathbb{N}|5 < x < 15} \right\}\end{array}\)
D.\(\begin{array}{l}A = \left\{ {5;6;7;8;9;10;11;12;13;14} \right\}\\A = \left\{ {x \in \mathbb{N}|5 \le x < 15} \right\}\end{array}\)