Một bạn học sinh nói: Ban ngày chúng ta thấy mặt trời, ban đêm chúng ta thấy mặt trăng. Bạn ấy nói đúng không, vì sao?

Vào một ngày có nắng, em hãy so sánh độ dài bóng của một cái que thẳng (cắm thẳng đứng trên mặt đất) in trên mặt đất vào lúc 8 giờ, 9 giờ và 10 giờ.

Hãy sắp xếp các từ hay cụm từ cho trong khung dưới đây thành câu để mô tả chuyển động hằng ngày của Trái Đất. • Trái Đất • xung quanh • từ phía tây sang phía đông • trục • một vòng • quay • hết một ngày đêm • theo chiều

Em hãy vẽ đường cong di chuyển của Mặt Trời trong một ngày vào vở với phía đông và phía tây như hình vẽ.

Mặt Trời có thực sự di chuyển trên bầu trời như mỗi ngày ta vẫn thấy không?

Lập kế hoạch về việc sử dụng tiết kiệm trong nhà trường .

6. Hãy kể tên thiết bị sử dụng xăng để hoạt động trong gia đình em (nếu có). 54

Ghi lại các kết quả đo như ví dụ ở bảng trên. Từ kết quả thí nghiệm của mình, em hãy thực hiện các yêu cầu sau đây: a) So sánh độ ngập sâu của đinh sắt mỗi lần thả với trước đó. b) Trong quá trình rơi của đinh sắt, thế năng của nó đã biến thành dạng năng lượng chủ yếu nào? c) Với cùng một định sắt được thả từ các độ cao khác nhau xuống cát, vì sao khi thả từ độ cao lớn nhất, định lại ngập sâu nhất trong cát?

Lấy một số ví dụ ma sát làm cản trở chuyển động. Nêu cách làm ma sát khi đó

Nhiệt nóng chảy của một chất là gì