Một vật có khối lượng 50kg trượt trên sàn nhà 5m dưới tác dụng của một lực 50N. Hệ số ma sát là 0.2. Tính Công của lực ma sát và công xuất của lực ma sát trong 50s

Đâu là thế năng đàn hồi ? a)Khi người nhảy lên và bật đến vị trí cao nhất b)Sau khi người chạm mặt sàn và bị sàn nhún xuống

Mn giúp e bài này ạ nhanh cần gấp (8)

Mn giúp e bài này ạ nhanh cần gấp (7)

Mn giúp e bài này ạ nhanh cần gấp (6)

Cảm nhận của em về đoạn thơ sau: "Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đương chín, trái cây ngọt dần. Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh càng rộng càng cao Đôi con diều sáo lộn nhào từng không..."

Ai giúp mình với hạn là thứ 6 rồi ạ

: Nêu chức năng cụ thể của những câu trần thuật dưới đây: a) (1) Mỗi câu “Chối này” chị Cốc lại giáng một mỏ xuống. (2) Mỏ Cốc như cái dùi sắt, chọc xuyên cả đất. (Tô Hoài) b) (1) Càng đổ dần về hướng Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện.(2) Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. (Đoàn Giỏi) c) Em gái tôi tên là Kiều Phương, nhưng tôi quen gọi nó là Mèo vì mặt nó luôn bị chính nó bôi bẩn. (Tạ Duy Anh) d) Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt. (Võ Quảng) e) Các con ơi, đây là lần cuối cùng thầy dạy các con. (An-phông-xơ- đô – đê Đây là môn văn đấy nhé

6. Whenever problems come up, we discuss them frankly and find solution quickly. A. happen B. encounter C. arrive D. clean 7. – “Where is Dung?” – “He is ___ work. He is busy ___ his monthly report A. on/for B. in/about C. to/through D. at/with 8. When Thao ___ last night, I ___ my favorite show on television. A. was calling/watched B. called/have watched C. called/was watching D. had called/watched 9. All of the students are ___ to pass the entrance examination in order to attend the university. A. obsessed B. obliged C. obtained D. observed 10. Most adjectives can be used to ___ a noun. A. precede B. advance C. occur D. stand 11. He ___ for that company for five months when it went bankrupt. A. has been working B. has worked C. had been working D. was working ai nhanh nhất mình cho ctlhn nha

Bài 2: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: Nói rằng tình yêu thương là vô giá, vậy giá trị của tình yêu thương là gì? Tình yêu thương là thứ vô hình, nhưng không có nghĩa là chẳng ai có thể nhìn thấy nó, cũng không có nghĩa nó là thứ rẻ mạt, không đáng dùng đến. Ta có thể thấy tình yêu thương trong mắt mẹ, thấy được tình yêu thương qua những cái ôm xiết chặt của ba, thấy tình yêu thương trong sự nhiệt tình giúp đỡ của bạn bè, và những lúc như thế, tình yêu thương là vô giá, không gì có thể mua được.Tình yêu thương cũng có ý nghĩa vô cùng lớn lao, bởi lẽ, nó là thứ sức mạnh tạo nên vô vàn những sức mạnh khác. Một bà mẹ sẵn sàng cho đi đôi mắt, cho máu, cho đi hơi ấm, thậm chí hiến dâng cả mạng sống của mình để cứu lấy đứa con bé bỏng như trong truyện “Bà mẹ và thần chết” (An-đec-xen).(...) Một cậu bé có thể chấp nhận bị vùi sâu dưới đáy đại dương để người khác được sống giống như Ma-ri-o trong “Một vụ đắm tàu”.(...) Tình yêu thương cũng chính là động lực thúc đẩy ta tạo ra những thứ hữu hình, những của cải vật chất phục vụ cho nhu cầu cuộc sống. Ê-đi-xơn vì muốn mang ánh sáng đến cho nhân loại nên mới dày công nghiên cứu để bóng đèn điện chiếu sáng nhiều giờ hơn. Niu-tơn vì muốn cho tất cả dân làng biết giờ một cách thuận tiện nên đã làm một cái đồng hồ to bằng những vật liệu đơn giản(...) Tình yêu thương còn có vô vàn ý nghĩa khác nữa nhưng điều quan trọng nhất chính là nó gắn kết và tạo ra giá trị nhân văn cho cả thế giới này. (Trích bài làm của học sinh trường Phổ thông dân lập Lô-mô-nô-xốp) a. Vấn đề nghị luận trong đoạn văn trên là gì? b. Xác định câu văn nêu luận điểm, luận cứ và chỉ ra cách lập luận trong từng đoạn văn.