Tại sao cần phải làm việc với dãy số trong pascal.

Bài 1: Hai người đi bộ cùng một lúc từ hai xã A và xã B cách nhau 18 km và đi ngược chiều nhau để gặp nhau. Vận tốc người A đi là 4 km/h, vận tốc người đi từ B là 5 km/h. Họ xuất phát lúc 5 giờ 15 phút. Hỏi: a) Hai người gặp nhau lúc mấy giờ ? b)Khi gặp nhau mỗi người đi được bao nhiêu ki-lô-mét ? Bài 2: Lúc 9h hai ô tô khởi hành tại hai tỉnh A và B cách nhau 240 km, đi về phía nhau. Vận tốc ở ô tô ở A là 45km/h, vận tốc ô tô ở B là 55km/h. Hỏi đến mấy giờ thì 2 xe gặp nhau ? Bài 3: Lúc 6 giờ sáng, một ô tô khởi hành đi từ A-B với vận tốc 60km/h. Đến 7 giờ 30 phút, một xe máy xuất phát từ B về A với vận tốc 45km/h. Hỏi 2 xe gặp nhau trên đường lúc mấy giờ ? Biết quãng đường AB dài 273 km. P/s: Đây là bài của em mình nên mọi người trình bày theo kiểu lớp 5 giúp mình ạ.

Bài 1:Cho hình vẽ: AM=1,5cm ; MB=3cm ; AN=3cm ; NC=6cm. a)Chứng minh BC//MN. b)Tính BC. c)Chứng minh tam giác AMN đồng dạng với tam giác ABC. d)Tính tỉ số diện tích tam giác ABC và AMN Bài 2:Cho tam giác ABC vuông tại A ; AB=9cm ; BC=5cm. Tia phân giác góc A cắt BC tại D, từ D kẻ DE vuông góc với AD (E€AB) a)Tính BD , CD b)Chứng minh: Tam giác ABC đồng dạng với tam giác EBD c)Chứng minh: BD×DE=DC×EB d)Tính diện tích tam giác ABD, tam giác ABC và tam giác BDE

Write the correct tense or from of the verbs in brackets

nhập vào từ bàn phím 1 xâu không quá 100 kí tự . in ra màn hình xâu sau khi đã xóa bỏ tất cả các kí tự chữ cái

Mik dg cần gấp mn giúp mik với hứa vote5s + bình chọn câu trả lời hay nhất :))

giúp mình vs phân tích và giải thích các đặc điểm của nhiệt độ không khí ; trình bày nguyên nhân dẫn đến sự ngưng tụ

Tại sao cần phải làm việc với dãy số trong pascal? (Mình cần gấp ạ.)

Hai lớp 4A và 4B trồng tất cả 272 cây. Biết lớp 4A có 32 học sinh, lớp 4B có 36 học sinh, mỗi học sinh trồng số cây như nhau. Lớp 4A trồng số cây là: A. 4 cây B. 128 cây С. 114 сây D. 16 cây Mai mình phải nộp rùi giúp mình nha

Câu 2 ạ giúp mik vs mik tic cho đang cần gấp