Cho tam giác ABC. Gọi E, F theo thứ tự là trung điểm của các cạnh AB, AC. Trên tia đối của tia FB lấy điểm P sao cho PF = BF. Trên tia đối của tia EC lấy điểm Q sao cho QE = CE. a.Chứng minh: AP = AQ b.Chứng minh ba điểm P, A, Q thẳng hàng. c.Chứng minh BQ // AC và CP // AC d.Gọi R là giao điểm của hai đường thẳng PC và QB. Chứng minh rằng chu vi PQR bằng hai lần chu vi ABC. e.Ba đường thẳng AR, BP, CQ đồng quy.

Làm giúp em cả 2 câu với ạ :< Tí 6h em thi r :((

Chia từ 1. I've never known such a (quarrel) person. 2. Thomas was the (run) in the boxing competition. He won the silver medal. 3. Despite having a (pay) job, she has difficulty making ends meet.

Vẽ đầu Mầm Tứk ............... ...............

Mn giúp mk bài này đc k ạ .cách làm như nào ạ

Viết calli chữ High :>> Đặt chơi thôi chứ đêm rồi chắc k ai trả lời :vv

Tìm n thuộc N: 2n+1 và 3n+1đều là các số chính phương

Có hai hộp đựng sản phẩm. Hộp 1 có 1a sản phẩm, trong đó có 4 phế phẩm, còn lại là chính phẩm. hộp 2 có 1b sản phẩm trong đó có 2 phế phẩm, còn lại là chính phẩm. c. Từ hộp 1 lấy 1 sản phẩm bỏ sang hộp 2, rồi từ hộp 2 lấy ra 1 sản phẩm. Tính xác suất để sản phẩm lấy từ hộp 2 là phế phẩm.

Cho đề bài như sau: Nhà máy nhập một dây chuyền mới người ta sản xuất 900 sản phẩm thấy có 2a phế phẩm. Với mức ý nghĩa 5 % có thể kết luận rằng sản xuất bằng dây chuyền mới này tỷ lệ phế phẩm là 2% không? 1. tỷ lệ mẫu f bằng bao nhiêu?

Bài 4: Quãng đg` sông từ A đến B dài 36km. Một ca nô xuôi dòng từ A đến B rồi ngược dòng từ B trở về A hết tổng cộng 5 giờ. Tính vận tốc thực của ca nô Bài 2: Tìm một số có hai chữ số, biết rằng tổng của hai chữ số ấy bằng 12 và khi thay đổi thứ tự hai chữ số thì đc một số lớn hơn số cũ là 18. Bài 3: Một mảnh vườn HCN có chu vi 34m, nếu tăng chiều dài thêm 3m và tăng chiều rộng thêm 2m thì diện tích tăng thêm 45m2. Diện tích của mảnh vườn trên. Bài 4: Quãng đg` sông từ A đến B dài 36km. Một ca nô xuôi dòng từ A đến B rồi ngược dòng từ B trở về A hết tổng cộng 5 giờ. Tính vận tốc thực của ca nô, biết vận tốc dòng nước la 3km/h. Bài 5: Một phòng họp đã xếp 120 ghế, nhưng do số đại biểu là 168 người nên người ta phải kê thêm 2 dãy ghế và mỗi dãy thêm hai ghế nữa. Hỏi lúc đầu phòng họp đó có mấy dãy ghế, biết số ghé trong mỗi dãy bằng nhau?