Nêu mối quan hệ giữa 3 nhân tố sinh thái ánh sáng, nhiệt độ và độ ẩm tác động đến đời sống sinh vật

1. nêu mối quan hệ giữa 3 nhân tố sinh thái : ánh sáng , nhiệt độ , độ ẩm (.) sự tác động đến đời sống sinh vật

Nêu dạng tài nguyên được sử dụng trong tương lai

Dạng tài nguyên nào sẽ được sử dụng trong tương lai? Vì sao?

Trình bày quá trình nguyên phân

Quá trình nguyên phân gồm mấy kì liên tiếp

Xác định F1 biết bệnh mù màu đỏ với lục do gen lặn quy định nằm trên NST giới tính X

Bệnh mù màu đỏ vs lục do gen lặn quy định nằm trên NST giới tính X. HÃy cho biết kết quả ở đời con về bệnh mù màu trong các trường hợp sau:

a) Bố bình thường, mẹ bệnh mù màu

b) Bố, mẹ đều bị bệnh mù màu

c) Bố bình thường, mẹ bình thường.

Xác định kiểu gen, kiểu hình của hai anh em biết nhóm máu A có 2 kiểu gen là IAIA hoặc IAIO

Ở người có các kiểu gen quy định những nhóm máu như sau

\(I^AI^A:A\) ;\(I^BI^B:B\) ; \(I^AI^B:AB\) ; \(I^OI^O:O\)

Có hai anh em sinh đôi cùng trứng, người anh cưới vợ nhóm máu A sinh đứa con nhóm máu B, người em cưới vợ nhóm máu B sinh đứa con có nhóm máu A. Xác định kiểu gen, kiểu hình của 2 anh em sinh dôi nói trên ?

Tính số NST và số tinh trùng biết 2n = 78 và 1 tế bào nguyên phân 5 lần

một tế bào sinh dục của gà 2n = 78 nhiễm sắc thể, nhiễm sắc thể đơn trong từng cặp nhiễm sắc thể khác nhau , khi giảm phân không có trao đổi đọan. tế bào này nguyên phân 5 đợt ở giai đoạn sinh sản rồi lớn lên từ kích thước sau đó trải qua giảm phân để tạo ra các tinh trùng bình thường n.

a. Ở giai đoạn sinh sản môi trường tế bào đã cung cấp nguyên liệu cho nguyên phân tương đương với bao nhiêu người sắc thể đơn mới.

b. ở giai đoạn chín giảm phân cần cung cấp thêm bao nhiêu nhiễm sắc thể đơn mới.

c. Số lượng tinh trùng được tạo ra là bao nhiêu.

d. tính số loại tinh trùng được tạo ra khác nhau về nguồn gốc nhiễm sắc thể

Trình bày phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen

a, Trình bày phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen?

b, Gỉa sử tính trạng chiều cao cây của một loài thực vật có 2 trạng thái là thân cao và thân thấp. Hãy vận dụng phương pháp nghiên cứu của Menđen để xác định quy luật di truyền của tính trạng chiều cao ở loài thực vật này?

c, Cho biết gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp; gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng; gen D quy định quả to trội hoàn toàn so với gen d quy định quả nhỏ. Các cặp gen này di truyền phân li độc lập với nhau. Hãy xác định tỉ lệ kiểu hình ở đời con của phép lai: AaBbDD * AabbDd

Viết sơ đồ lai biết thân cao hạt tròn x thân thấp hạt dài tạo ra F1 100% thân cao hạt tròn

Khi lai 2 thứ lúa thân cao hạt tròn với thân thấp hạt dài. F1 thu được 100% thân cao hạt tròn. F1 tiếp tục giao phấn thu được F2 75% cao tròn: 25% thấp dài. Cho F1 lai với cá thể khác chưa biết kiểu gen, thu được thế hệ 2 phân li theo tỉ lệ 25% cao dài, 50% cao tròn, 25% thấp dài. Biện luận và lập sơ đồ lai

Viết sơ đồ lai biết P thuần chủng tương phản và F1 đồng tính

Ở một giống lúa, xét hai cặp tính trạng chiều dài thân và hình dạng hạt. Người ta tiến hành lai cặp bố mẹ thuần chủng, thân cao, hạt tròn với thân thấp, hạt dài thu được F1 toàn thân cao, hạt tròn. Cho F1 giao phấn được F2 có tỉ lệ: 218 cao - tròn, 75 cao - dài, 71 thấp - tròn, 24 thấp - dài.

a, Biện luận xác định tính trạng trội lặn

b, Chứng minh hai cặp tính trạng nghiên cứu di truyền độc lập với nhau

c, Viết sơ đồ lai

Lập sơ đồ lai từ P đến F2 biết thân cao hạt xanh x thân thấp hạt vàng

Ở đậu hà lan;A:Thân cao,a:thân thấp,B:hạt vàng,b:hạt xanh. -Cho dòng đậu Thuần chủng thân cao,hạt xanh giao phấn với cây thuần chủng thân thấp hạt vàng thu được F1.Cho F1 giao phấn vói nhau

a)Lập sơ đồ lai từ P đến 2

b)Nếu cho F1 nói trên lai phân tích thì kiểu gen như thế nào?