. Hãy chỉ ra những nét đặc sắc nghệ thuật (cách sử dụng từ ngữ, biện pháp tu từ) trong đoạn văn miêu tả sông ngòi, kênh rạch Cà Mau (phần 2 trong bố cục của bài).

Bài 4. Cho ba điểm A, B, C nằm ngoài đường thẳng a. Biết rằng đoạn thẳng AB không cắt a, đoạn thẳng AC cắt a. Hỏi đường thẳng a có cắt đoạn thẳng BC không ?

cảm nhận của em về giá trị nhân đạo trong tác phầm chuyện người con gái nam xương ( nguyễn Dữ)

Giúppp em nhanhhhhhh vớiiiiii mng :<<<

Giúp emm nhanhhh vớiiiiiii :((((

Vết nứt và con kiến " Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà,tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng.Chiếc lá lớn hơn con kiến gấp nhiều lần. Bò được một lúc,con kiếm chạm phải một vết nứt khá lớn trên nền xi măng.Nó dừng lại giây lát.Tôi nghĩ con kiến hoặc là quay lại ,hoặc là nó sẽ một mình bò qua vết nứt đó.Nhưng không.Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước ,sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách bò lên chiếc lá.Đến bờ bên kia,con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình. Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ tại sao mình ko thể học loài kiến bé nhỏ kia,biến những trở ngại ,khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn" Câu 1:Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu: “Tôi nghĩ con kiến hoặc là quay lại, hoặc là nó sẽ một mình bò qua vết nứt đó”. Câu 2: Tìm lời dẫn trong văn bản và xác định cách dẫn?

Đặc tính và ứng dụng túi nilon trong cuộc sống

enough/Jane/stay/to/alone/old/isn’t/at home. sắp xếp và nêu cách làm

)Tìm tất cả các ước của: a) –17; b) 49; c) –100.

Cho tam giác ABC, M ∈ BC. Từ M kẻ MD//AC(D ∈ AB), ME//AB(E ∈ AC). Chứng minh: AD/AB+AE/AC=1