câu 2 :
a,câu đặc biệt : ôi,em thủy !
tác dụng : bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên của cô giáo.
b,câu đặc biệt : ...lúc xuống thuyền
tác dụng: xác định thời gian
câu 3 : khẩu hiệu đó thuộc kiểu câu rút gọn-rút gọn CN
vì nó có ý nhắc chung tới tất cả mọi người : ''chúng ta thi đua dạy tốt,học tốt''
BÀI 2
a,câu đặc biệt là : Ôi,em Thủy !
tác dụng của câu là : bộc lộ cảm xúc bất ngờ của cô giáo.
b,câu đặc biệt là : ...Lúc xuống thuyền
tác dụng của câu là : xác định thời gian, địa điểm
Phân biệt dòng điện xoay chiều và dòng điện cảm ứng?
Cho pt (m-1)x^2-2mx+m-2=0. Tìm m để pt có nghiệm x =1
Bài 1A câu c lm kiểu j ạ mn giúp e vs
they are running a....... program to help these kids read and write better
Viết vào chỗ trống theo yêu cầu
Cho 65 gam kim loại kẽm tác dụng vs HCl thu được 136 gam muối kẽm clorua ZnCl2 và 2 gam khí H2. a. Lập phương trình hóa học phản ứng b. Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử giữa các chất phản ứng c. Tính khối lượng HCl đã dùng
Câu 2: Tìm câu đặc biệt trong đoạn trích dưới đây và nêu tác dụng? a. Ôi, em Thủy! Tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mình. Em tôi bước vào lớp. b. …Lúc xuống thuyền, Tâm run rẩy quá, nó chòng chành thế nào ấy. Thủy cười: - Không sợ. Cứ bước bạo vào. Tâm ngồi sụp xuống khoang thuyền: - Câu biết bơi chứ? - Biết - Bơi qua sông. - Qua chứ! Sông Hồng ấy mà, tớ bơi qua luôn. Câu 3: Ở lớp em có khẩu hiệu “Thi đua dạy tốt, học tốt”. Khẩu hiệu đó thuộc kiểu câu gì? Vì sao?
Mô tả 3 cách khác nhau để tạo ra dòng điện cảm ứng bằng nam châm vĩnh cửu, nam châm điện và cuộn dây dẫn kín?
Giúp mình vs từ câu 2 đến hết thôi
a) Tìm GTNN của biểu thức A = (x – y) ^2 + / 2y-1/ + 3 b) Tìm GTLN của biểu thức B = -2(x + 3) ^2 + 5 c) Tìm GTLN của biểu thức C = 4 trên ( x-3)^2 +20
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
