Một vật sáng phẳng AB đứng trước thấu kính phân kì cho ảnh nhỏ hơn vật 3 lần vật cách thấu kính 60cm tiêu cự là A 30cm B-30 C15 D-15

Mn ơi giúp e với , e cần gấp , e hứa sẽ vote 5 sao

cho tam giác abc cân tại a.vẽ tia phân giác trong của góc b và tia phân giác ngoài của góc a chúng cắt nhau tại i.chứng minh ai song song với bc và tam giác abi cân Dạ vẽ hình dùm em với.Mn làm đúng nhé!

Các bạn giúp mik với ạ ai làm đc trước mik sẽ 20 đ và 5 sao and cảm ơn ạ Tổng có 4 bài ạ bài 4 ,5 ,8,9

1. Những ngày nghỉ học do dịch bệnh, em nhận được thông tin nào về tác giả cuốn sách trên. 2. "Chuyện con mèo dạy hải âu bay" là một tác phẩm nhiều ý nghĩa, trong đó có bài học " Chẳng có gì là không thể thay đổi, chỉ cần chúng ta thật sự cố gắng bằng tất cả trái tim". Bằng một bài văn ngắn, em hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về bài học đó.

III. Complete this table V-infinitive Past tense Meaning V-infinitive Past tense Meaning - go - send - work - speak - repair - make - swim - invite - run - introduce - receive - drink - dislike - draw - watch - play - show - learn - write - study - buy - do - have - compete - visit - sing - give - take

1. Những ngày nghỉ học do dịch bệnh, em nhận được thông tin nào về tác giả cuốn sách trên. 2. "Chuyện con mèo dạy hải âu bay" là một tác phẩm nhiều ý nghĩa, trong đó có bài học " Chẳng có gì là không thể thay đổi, chỉ cần chúng ta thật sự cố gắng bằng tất cả trái tim". Bằng một bài văn ngắn, em hãy bày tỏ suy nghĩ của mình về bài học đó.

Câu 1: Đề văn nghị luận nêu ra nội dung gì? • A. Vấn đề bàn bạc • B. Đòi hỏi người viết bày tỏ ý kiến về vấn đề • C. Cốt truyện • D. Cả 2 ý A và B Câu 2: Đề văn nghị luận có tính chất gì? • A. Ca ngợi • B. Phân tích • C. Khuyên nhủ • D. Đồng ý hoặc phản bác • E. Cả 4 ý trên Câu 3: Ý nào không thuộc công việc lập ý cho bài văn nghị luận? • A. Xác lập luận điểm • B. Xây dựng cốt truyện • C. Tìm luận cứ • D. Xây dựng lập luận Câu 4: Trong hai cách làm sau đây, cách nào được coi là đúng nhất khi thực hiện bài tập làm văn nghị luận ? • A. Tìm hiểu vấn đề nghị luận, luận điểm và tính chất của đề trước khi viết thành bài văn hoàn chỉnh. • B. Tìm hiểu vấn đề nghị luận, luận điểm, tính chất của đề lập dàn ý cho đề bài trước khi viết thành bài văn hoàn chỉnh. Câu 5: Tính chất nào phù hợp nhất với đề bài : “Đọc sách rất có lợi”? • A. Ca ngợi • B. Phân tích • C. khuyên nhủ • D. Suy luận, tranh luận Câu 6: Tính chất nào phù hợp nhất với đề bài : “Có công mài sắt có ngày nên kim”? • A. Ca ngợi • B. Khuyên nhủ • C. Phân tích • D. Suy luận, tranh luận. Câu 7: Để không bị lạc đề, xa đề, cần xác định đúng các yếu tố nào? • A. Luận điểm. • B. Tính chất của đề • C. Luận cứ • D. Cả ba yếu tố trên

BT2. Đốt cháy hoàn toàn 4,8 gam kim loại magie trong không khí a. Viết PTHH của phản ứng b. Tính thể tích khí oxi đã phản ứng ở đktc. c. Tính khối lượng magie oxit tạo thành.

Complete the sentences. The first has been done for you as an example Example: A: In 20 years'time, I'll have a big house. (No, palace) B: No, you won't. You 'll have a palace! 1. A: In ten years' time, you 'll be my assistant. (No, manager) B: 2. A: In five years ' time. I''ll be a poor ariist. ( No, rich and famous) B: 3. A: Jack will pass all his exams this year. ( No, most of) B: 4: A: Peter will play for England one day. ( No, Wales) B: 5. A: In 50 years, this school will have 2.000 students. (No, everyone will study at home). B: