Cho các phát biểu sau:

(a)  Số nhóm gen liên kết tương ứng với số nhóm tính trạng di truyền liên kết.

(b)   Tần số hoán vị gen phản ánh khoảng cách tương đối giữa hai gen trên NST theo tương quan nghịch.

(c)  Liên kết gen và hoán vị gen đều làm tăng số biến dị tổ hợp.

(d) Tần số hoán vị giữa 2 gen luôn nhỏ hơn 50% cho dù giữa hai gen có xảy ra bao nhiêu trao đổi chéo.

Số phát biểu đúng là:
A.2
B.3
C.1
D.4

Ở một loài thú, gen A nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định có râu, gen a quy định không có râu, kiểu gen Aa biểu hiện có râu ở con đực và không râu ở con cái. Tiến hành phép lai ♀Aa × ♂AA được F1, cho các cá thể đực F1 giao phối với con cái có râu được F2. Lấy ngẫu nhiên 3 cá thể đực có râu ở F2, xác suất để thu được 1 cá thể thuần chủng là bao nhiêu?
A.
B.
C.
D.

Một học sinh đã đưa ra 5 nhận định về đặc điểm di truyền gen trên NST X không có alen tương ứng trên NST Y như sau :

(1)  Gen lặn di truyền theo quy luật di truyền chéo;

(2)  Kết quả phép lai thuận nghịch khác nhau;

(3)  Tính trạng di truyền theo dòng mẹ;

(4)  Ở giới XY chỉ cần 1 alen lặn cũng biểu hiện ra kiểu hình;

(5)  Tính trạng lặn chỉ biểu hiện ở giới XY

Học sinh đó đã có mấy nhận định đúng?
A.3
B.2
C.4
D.1

Ở bí ngô, lai hai dòng cây thuần chủng đều có quả tròn với nhau người ta thu được thế hệ sau (F1) có 100% số cây có  quả dẹt. Tiếp  tục cho  F1  tự thụ  phấn, thu được F2  có tỉ lệ kiểu  hình là  9 quả  dẹt : 6 quả tròn : 1 quả dài. Dưới đây là các kết   luận:

(1)  Nếu cho F1  lai với cơ thể đồng hợp lặn thì đời con (Fa) phân li kiểu hình theo tỉ lệ     1 : 2 : 1.

(2)  Hình dạng quả bí ngô do 2 cặp gen quy định, di truyền theo quy luật phân li độc lập Men đen.

(3)  Hình dạng quả bí ngô do 2 cặp gen quy định, di truyền theo quy luật tương tác bổ sung.

(4)  Chọn ngẫu nhiên 2 cây bí quả dẹt ở F2 cho giao phấn với nhau, tỉ lệ cây bí quả dài mong đợi ở

F3 là 

Những kết luận đúng là:
A.(2), (3) và (4).
B.(1) và (2)
C.(1) và (3)
D.(1), (3) và (4).

Khi nói về tâm động của nhiễm sắc thể, những phát biểu nào sau đây đúng?

(1)  Tâm động là trình tự nuclêotit đặc biệt, mỗi NST có duy nhất một trình tự nuclêotit này

(2)  Tâm động là vị trí liên kết của NST với thoi phân bào, giúp NST có thể di chuyển về các  cực

của tế bào trong quá trình phân bào.

(3)  Tâm động bao giờ cũng nằm ở đầu tận cùng của nhiễm sắc thể.

(4)  Tâm động là những điểm mà tại đó ADN bắt đầu tự nhân đôi.

(5)  Tùy theo vị trí của tâm động mà hình thái của nhiễm sắc thể có thể khác nhau.
A.(1), (3), (4)
B.(2), (3), (4)
C.(3), (4), (5)
D.(1), (2), (5)

Người ta có thể tạo ra giống cây khác loài bằng phương pháp

(1)  Lai tế bào xôma.

(2)  Lai khác dòng, khác thứ.

(3)  Lai xa kèm đa bội hóa.

(4)  Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn thành cây đơn bội. Phương án đúng là:
A.(1) và (3).
B.(3) và (4).
C.(2) và (4).
D.(1) và (4)

Cho các phát biểu sau đây:

1- Chọn lọc tự nhiên đào thải alen lặn chậm hơn so với trường hợp chọn lọc chống lại alen trội. 2- Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động khi điều kiện môi trường sống thay đổi.

3- Đột biến và di - nhập gen là nhân tố tiến hoá có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể sinh vật 4- Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số các alen không theo một hướng xác định.

5-  CLTN phân hóa khả năng sống sót và sinh sản của các kiểu gen khác nhau trong quần thể

6-  CLTN sẽ đào thải hoàn toàn một alen trội có hại ra khỏi quần thể khi chọn lọc chống lại alen trội

Số phát biểu đúng theo quan điểm hiện đại về tiến hóa là:
A.4
B.5
C.3
D.6

Trong các nhân tố sau đây, có bao nhiêu nhân tố có thể làm thay đổi tần số kiểu gen của quần thể?

(1) Đột biến.                                       (2) Giao phối không ngẫu nhiên.

(3) Giao phối ngẫu nhiên.                    (4) Chọn lọc tự nhiên.

(5) Di – nhập gen.                               (6) Các yếu tố ngẫu nhiên.
A.4
B.3
C.6
D.5

Rươi là động vật có giá trị dinh dưỡng cao, mùa thu hoạch rươi là “ tháng 9 đôi mươi, tháng 10 mùng năm”. Có thể dùng kiến thức sinh học nào sau đây để giải thích về mùa thu hoạch rươi
A.Biến động số lượng cá thể của quần thể không theo chu kì
B.Biến động số lượng cá thể của quần thể theo chu kì
C.Sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể
D.Trạng thái cân bằng của quần thể

Lưới thức ăn của một quần xã sinh vật trên cạn được mô tả như sau:

Các loài cây là thức ăn của sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn hạt, côn trùng cánh cứng ăn vỏ cây và một số loài động vật ăn rễ cây. Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân và sâu hại quả. Chim sâu và chim ăn hạt đều là thức ăn của chim ăn thịt cỡ lớn. Động vật ăn rễ cây là thức ăn của rắn, thú ăn thịt và chim ăn thịt cỡ lớn.

Phân tích lưới thức ăn trên cho thấy:
A.Nếu số lượng động vật ăn rễ cây bị giảm mạnh thì sự cạnh tranh giữa chim ăn thịt cỡ lớn và rắn gay gắt hơn so với sự cạnh tranh giữa rắn và thú ăn thịt.
B.Các loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ cây và côn trùng cánh cứng có ổ sinh thái trùng nhau hoàn toàn.
C.Chim ăn thịt cỡ lớn có thể là bậc dinh dưỡng cấp 2, cũng có thể là bậc dinh dưỡng cấp 3.
D.Chuỗi thức ăn dài nhất trong lưới thức ăn này có 4 mắt xích.