1. Căn cứ vào Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 (kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT), thầy/cô hãy xây dựng kế hoạch giảng dạy nội dung giáo dục an toàn giao thông trong môn học thầy/cô đảm nhận. 2. Trong những năm qua, thầy/cô đã lựa chọn những hình thức nào để giáo dục an toàn giao thông, hình thức giáo dục nào thầy/cô đánh giá là hiệu quả? Vì sao?

trình bày môi trường sống, cấu tạo, tập tính của lớp lưỡng cư : Bộ có đuôi, bộ không đuôi và bộ không chân

Câu 1: Có nên sử dụng cùng một lúc 6 biện pháp sử dụng giống cây trồng chống chịu sâu bệnh hay không? Câu 2: Biện pháp đó có diệt trừ sâu bệnh một cách triệt để trên diện tích rộng hay không?

Tính nhanh. 342+5×342+684×2-(125×32)÷4

x-{57-[43+(-24-x)]}=13-{47+[25-(32-2)]}

a)25-(25-x)=12+(42-65) b)5+/x+3/=9 c)31-(17+x)=18 d)x-(-25+x)=13-x e)15-(30+x)=x-(27-/-8/) f)(12x-4^3).8^3=4.8^4 g)[119-(3^3-10)].x=2448 h)[(10-x).2+51]:3-2=3

Trương trình khai thác thục địa của Pháp diễn ra từ khi nào

điền vào chỗ ... cho em với anh cj ới T^T miếng trầu là.... con sâu làm... ăn cháo... công cha như núi Thái Sơn , ... ra đi mà gặp bạn hiền , ... tấc đất...

Một hình vuông có cạnh 10 cm , người ta chia hình vuông đó thành hai hình chữ nhật. Hãy tính tổng chu vi của hai hình chữ nhật đó? A. 40cm ' B. 50cm ' C. 60cm ' D. 70cm

Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang , AB song song CD và AB=2CD a) tìm giao tuyến của (SAC) và (SBD) (SAD) và (SBC) b)gọi I là trung điểm của AB cmr: CI song song (SAD) c) tìm giao tuyến của ( alpha ) chứa CI và ( alpha ) song song (SAD) với mặt phẳng (SAB)