2. Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu sau và nêu tác dụng của chúng:

Nhận ra được trong giảm phân, các nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng tiếp hợp và có thể trao đổi đoạn cho nhau diễn ra ở kì nào?

1. Các từ ngữ in đậm trong những câu sau có nghĩa hoán dụ. Em hãy giải thích nghĩa của các từ ngữ đó.

6. Em đang sống ở thời điểm “ngày mai" mà tác giả nhắc đến trong văn bản, khi “sắt thép có thể nhiều hơn tre nứa". Theo em, vì sao cây tre vẫn là một hình ảnh vô cùng thân thuộc với đất nước, con người Việt Nam?

5. Tìm một số chi tiết, hình ảnh cụ thể làm rõ cho lời khẳng định của tác giả: “Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bạn thân của nhân dân Việt Nam".

4. Vì sao tác giả có thể khẳng định: “Cây tre mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam"?

Tính thành phần dinh dưỡng của protein Lipit và năng lượng có trong 60 gam thì cá chép biết trong 100g thịt cá chép chứa 16 g protein 3,6 gam lipit và cung cấp 96 calo Tính thành phần dinh dưỡng của protein Lipit và năng lượng có trong 60 g thịt cá chép biết trong 100g thịt cá chép chứa 16 g protein 3,6 g Lipit và cung cấp 96 kcal

vd1:Một dung dịch H2 SO4 có nồng độ 14%.Tính khối lượng H2 SO4 và tính số mol của H2 SO4 có trong 150 g dung dịch vd2 hòa tan 50 gam đường nước được dung dịch có nồng độ 25% a. Tính khối lượng dung dịch đường pha chế đượ b. Tính khối lượng nước được dùng (H2O)

3. Khi nói về cây tre, tác giả đồng thời nói đến khung cảnh, cuộc sống, văn hoá của Việt Nam. Hãy chỉ ra những chi tiết đó trong bài.

2. Những từ ngữ nào trong văn bản biểu đạt rõ nhất đặc điểm của cây tre?