một người có khối lượng 50 kg , ngồi trên ghế có khối lượng 5 kg .Diện tích tiếp xúc của mỗi chân ghế với mặt đất là 8cm vuông .Biết ghế có 4 chân. a)Tính áp lực của người tác dụng lên ghế b)Tính áp suất của các chân ghế tác dụng lên mặt đất.

Phân tích những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu Á đối với sự phát triển kinh tế-xã hội? Mơn <333

(3x-5)(x+2) Thực hiện phép tính

Đề 1: Kể về một việc tốt em đã làm. Đề 2: Kể về một lần em mắc lỗi. Đề 3: Kể về một cô giáo hoặc thầy giáo mà em quý mến. Đề 4: Kể về một kỉ niệm thời thơ ấu làm em nhớ mãi. Đề 5: Kể về một tấm gương tốt trong học tập hay trong việc giúp đỡ bạn bè mà em biết.

there isn't...for dinner,so ihave to go to the m¶ket

Chuyển trực tiếp sang giám tiếp

Viết chương trình chuyển động của nhân vật trong đó có hội thoại người- máy

BÀI 1 :EM VÀ BẠN CẢM NHẬN ĐIỀU GÌ KHI QUAN SÁT VÀ CHĂM SÓC CÂY CỐI? BÀI 2:CÙNG TRAO ĐỔI: CẢNH VẬT THIÊN NHIÊN CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG CON NGƯỜI? (TRẢ LỜI NGẮN GỌN GIÙM MÌNH)

Một người dự định đi từ A đến B vs vận tốc V1=12km/h. Nếu người đó tăng vận tốc lên 3km/h thì đến B sớm hơn 1h. a. Tính quãng đường AB và thời gian dự định đi từ A đến B b.Ban đầu người đó đi vs vận tốc là 12km/h đc quãng đường s1 thì xe bị hỏng phải dừng lại sửa chữa hết 15 phút. Nên trong quãng đường còn lại người đó đi vs vận tốc 15km/h thì đến B sớm hơn 30 phút. Tìm quãng đường S1. ( giúp mk vs mk cần gấp. Trc 5h chiều ngày 20/10 nhé) Mk xin trân thành cảm ơn!

bài 1:đốt cháy m gam sắt ,sau phản ứng thu được 23,2(g) sắt từ oxi a-tính m? b-tính thể tích oxi phản ứng (ở đktc) bài 2:nhiệt phân 31,6 gam thuốc tím a-tính thể tích khí O2 tạo thành (ở đktc) b-tính khối lượng từng chất rắn tạo ra sau phản ứng bài 3:nhiệt phân m gam thuốc tím ,sau phản ứng thu được 6,72 (lit)O2 (ở đktc) a-tính m? b-tính khối lượng chất rắn MnO2 tạo thành bài 4:cho 4,48 lit H2(đktc) phản ứng hết với đồng(ii)oxit a-tính khối lượng của đồng (ii)oxit phản ứng b-tính khối lượng kim loại tạo thành