Nêu suy nghĩ của anh chị về việc " Học đi đôi với hành"

Tìm x để những phương trình sau có nghĩa : a. Căn bậc hai của 2x+5 B. Căn bậc hai của -2 x -5 C. Căn bậc hai của x trên 2x+1 D. Căn bậc hai của 7 trên x ^2

Rewrite the sentences,using the words given in brackets: 1.she did't want to stay there for the weekend.(they made her) 2.the teacher allowed me to stay at home to finish the assignment.(the teacher let) 3.the boy ran away from the house.(she noticed) 4.the policeman told the thief to empty his pockets.(the policeman made)

Bạn nghĩ bạn có sử dụng tiếng Anh trong công việc của mình không?Vì sao? Trả lời bằng tiếng Anh

Cho hai hàm số y = x+3 và y = 3x +7 a) Vẽ đồ thị của hai hàm số đó trên cùng một hệ trục tọa độ Oxy b) Gọi giao điểm của đường thẳng (d1),(d2) với trục Oy lần lượt ở A và B ..Tính tọa độ trung điểm I của đoạn thẳng AB

Tìm a khi 1-2a +a ² = 7- 4 √a

Các đô thị lớn ở Châu Á thường phân bố ở đâu ?

làm thế nào để kiểm tra xem cạnh của một cái thước có thẳng ko? mô tả cách làm và giải thích cách làm.

a,tìm tổng tất cả các nghiệm thuộc [0,10bi] của pt sin bình 2x +3sin2x +2=0 b,tìm nghiệm âm lớn nhất của pt :2sin bình x-5sinx +2=0 c,tìm nghiệm dương bé nhất của pt:2sin bình x+5sinx-3=0

Hai hình chữ nhật có diện tích bằng nhau, chiều dài của hình I là 30cm chiều dài của hình II là 15cm nếu chiều rộng của hình I là 2cm thì chiều rộng của hình II là bao nhiêu em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa 2 chiều dài và mối quan hệ giữa 2 chiều rộng của 2 hình chữ nhật trên ?