Bài 25: Bàn luận về phép học Viết đoạn văn nghị luận có nội dung nói về những điểm tiến bộ trong tư tưởng của Nguyễn Thiếp về vấn đề giáo dục

I. Read the following text and use the words given in the box to fill in the blanks Much Neighbor Friendship children Watch Parents Squealing Have If you live on a cul-de-sac in a family neighborhood, you probably have (1)………playing outside, and they can get quite noisy. Get to know their (2)……….and show kindness to the little ones. If you are nice to them, they are (3)………..more likely to be respectful when you ask them to stop (4)…………so loud. Take an extra step of (5)………….to soften the times when you ask them to tone down the noise. If you enjoy babysitting, offering to (6)………..the children once in a while so the pg. 3 parents can (7)…………..a night to themselves. If you like baking, considering making a few extra for the (8)……….. children. As these kids grow up, you’ll reap the rewards of seeing this kindness pay off.

Cho mk hỏi Ý nào sau đây không phải là hậu quả của quá trình đô thị hóa tự phát ở Trung và Nam Mĩ? A. Sức ép đối với việc làm, phúc lợi xã hội. C. Môi trường bị phá hủy. B.Kìm hãm sự phát triển kinh tế- xã hội. D. Kinh tế- xã hội phát triển.

Có ai giúp e hai bài dưới đây với ạ

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Bệnh lề mề gây hại cho tập thể. Đi họp muộn nhiều vấn đề không được bàn bạc thấu đáo, hoặc khi cần lại phải kéo dài thời gian. Bệnh lề mề gây hại cho những người biết tôn trọng giờ giấc. Ai đến đúng giờ lại cứ phải chờ người đến muộn. Bệnh lề mề còn tạo ra tập quán không tốt: muốn người dự đến đúng giờ như mong muốn, giấy mời phải ghi rõ giờ khai mạc sớm hơn 30 phút hay một giờ!” (Trích Bệnh lề mề, Phương Thảo) Câu 1. Theo tác giả, bệnh lề mề gây hại cho những ai ? Câu 2. Em hiểu cụm từ “bệnh lề mề” trong đoạn văn trên như thế nào? Câu 3. Nêu nội dung của văn bản. Câu 4. Qua văn bản trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân

Hoàn thành sơ đồ phản ứng: MnO2 -> Cl2 -> Nacl -> Cl2 -> Br2 -> I2 -> All3 giúp mình vs

Mn cho mình xin ý nghĩa của câu "Bại nhân nghĩa nát cả đất trời". Nói cách nghĩ của mn là đc rồi, không nhất thiết phải chính xác ạ.

Tìm hai số biết rằng hiệu của chúng bằng 10 đơn vị và số lớn chia cho số bé được 2 và dư 3. Số bé : Số lớn :

câu 1) trình bày các tính chất của hóa học của oxi và mổi tính chất háo học viết 2 phương trính hóa học minh họa ? câu 2) khí oxi là chất ở đơn chất của nguyên tố gì? khí oxi có nhiều ở đâu ? ở dạng hợp chất nguyên tố oxi có nhiều ở đâu ? câu 3) định nghỉa sự oxi hóa là gì ? viết 3 phương trình hóa học minh họa cho sự oxi hóa? câu 4) định nghĩa phản ứng hóa hợp là gì ? viết 3 phương trình hóa học minh họa cho phản ứng hóa hợp?

hiện tượng nào dưới đây ko phải do chuyển động ko ngừng a. sự hòa tan của muối và nước. b. sự tạo thành gió c.sự tăng nhiệt năng của vật khi nhiệt độ tăng d. sự khuếch tán của dung dịch đồng sunfat vào nước GIÚP MÌNH VỚI Ạ.