Nội dung nào sau đây thuộc lĩnh vực giáo dục trong cuộ
A.Phổ cập giáo dục trung học.
B.Mở rộng diện tích trồng lúa.
C.Mở lớp dạy chữ Quốc ngữ.
D.Tiến hành khai thác mỏ than.

Sự kiện nào sau đây diễn ra trong thời kì Chiến tranh
A.Hệ thống Vécxai-Oasinhton được thiết lập
B.Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc.
C.Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ.
D.Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO) ra đời.

Nội dung nào sau đây là nguồn gốc của cuộc cách mạng k
A.Mĩ thiết lập trật tự đm cực
B.Trật tự đa cực được thiết lập
C.Những đòi hỏi của sản xuất.
D.Trật tự hai cực Tanta sụp đổ.

Một trong những tổ chức của các nước Tây Âu được thành
A.Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC).
B.Ngân hàng Thế giới (WB).
C.Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN).
D.Đại hội dân tộc Phí (ANC).

Hội nghị lần thứ 21 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao
A.Phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần.
B.Xóa bỏ cơ chế quản lĩ kinh tế tập trung
C.Tiếp tục cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
D.Xóa bỏ cơ chế quản lý kinh tế bao cấp.

Phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX ở Việt Nam bùng n
A.khởi nghĩa Yên Bái hoàn toàn thất bại.
B.Đông Dương Cộng sản liên đoán được thành lập
C.Việt Nam Quốc dân đảng hoàn toàn tan rã.
D.triều Nguyễn kí với Pháp bản Hiệp ước Hác măng.

Sau Chiến tranh thế giới thứ hai một trong những quốc
A.Nhật Bản.
B.Trung Quốc.
C.Ấn Độ.
D.Libi.

Thực tiễn quá trình xây dựng các mặt trận dân tộc thốn
A.mặt trận là một tổ chức liên hiệp luôn có sự thống nhất trong đa dạng.
B.mặt trận được xây dựng thành công là nhờ xóa bỏ các mâu thuẫn giai cấp.
C.các thành viên tự nguyện tham gia mặt trận, do nhà nước trực tiếp quản lí.
D.mặt trận là một khối đoàn kết không có mâu thuẫn và đấu tranh nội bộ.

Quá trình nào sau đây cần oxygen Hô hấp Quang hợp Đông
A.Hô hấp.
B.Quang hợp.
C.Đông đặc.
D.Bay hơi.

Người thủ môn đã bắt được quả bóng khi đối phương sút
A.lực đẩy, lực không tiếp xúc.
B.lực hút, lực không tiếp xúc.
C.lực hút, lực tiếp xúc.
D.lực đẩy, lực tiếp xúc.