Tập hợp A={8;9;10;.....;20}có 20-8+1=13(phần tử) Tổng Quát:Tập hợp các số tự nhiên liên tiếp từ a đến b có b-a+1 phần tử Hãy tính số phần tử của tập hợp B={10;11;12;....;99}.

Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ các tia Oy và Oz sao cho xOy=80°, xOz=130°. Gọi Ot là tia đối của Oy, Oh là tia đối của Oz. Tính góc tOh

tìm 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp, biết tích của 2 số sau lớn hơn tích cuả 2 số đầu là 192. ( chỉ mik ) nhanh gọn ( mik học trong đề bài là như thế này nek ko sai nha m.n mn. dạy em với )

M.n làm hộ e từng cách đc ko ạ , với cách chọn gốc toạ độ làm mốc và với cách ko chọn gốc toạ độ 0 làm mốc ạ

Dựa vào Át lát địa lí Việt Nam và kiến thức đã học em hãy: a. Nêu sự phân bố các cây công nghiệp lâu năm được trồng nhiều ở vùng Đông Nam Bộ b. Phân tích ý nghĩa của sông Hồng đối với phát triển nông nghiệp và đời sống dân cư của vùng Đồng bằng sông Hồng. Hệ thống đê điều có những mặt tiêu cực nào? c.Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ nằm trong hai vùng lãnh thổ nào? Kể tên các tỉnh, thành phố thuộc vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ.

Tập hợp C={8;10;12;.......;30} có (30-8) :2+1=12(phần tử) Tổng Quát: - Tập hợp các số chẵn từ số chẵn a đến số chẵn b có (b-a):2+1 phần tử . -Tập hợp các số lẻ từ số lẻ m đến số lẻ n có (n-m):2+1 phần tử. Hãy tính số phần tử của các tập hợp sau: D={21;23;25;,......99}và E={32;34;36;......;96}

Hai điện tích q1 và q2 đặt cách nhau 30 cm trong không khí, chúng hút nhau với một lực F = 1,2 N. Biết q1 + q2 = - 4.10^(-6) C và |q1| < |q2|. Xác định q1 và q2?

trong một lớp học, thầy giáo đang quay lưng về phía bảng còn học sinh đang nhìn lên bảng. hãy cho biết: -bảng là nguồn sáng hay vật sáng? -học sinh có nhìn thấy bảng không, vì sao? -thầy giáo có nhìn thấy bảng không ,vì sao?

Cho e hỏi công thức này dùng được khi nào ??

Nhanh dần điều và chậm dần điều làm sao để xác định được gia tốc trong 2 trường hợp đấy? Tại sao mũi tên khi chỉ sang trái và sang phải ?