Trong bài thơ '' Khi con tu hú'', tiếng chim tu hú xuất hiện mấy lần? Hãy tìm hiểu ý nghĩa giá trị liên tưởng mà tiếng chim tu hú gợi lên? Các bạn nèo có bài thầy/cô chữa rùi chụp mk zới! Ko copy trên mạng nha:((( Các bn viết thành đoạn văn hộ mk ạ

Giả sử trang tính đang ở chế độ Page Layout để trở lại chế độ bình thường ta chọn lênh nào? A. View -> Normal B. View -> Page Break Preview C. View -> Page Layout D. View -> Workbook Views

lập dàn bài về suy nghĩ của em về câu nói "tôi không thất bại. tôi chỉ là tìm ra 10000 cách không hoạt động" bạn giúp mình gợi ý tí nha!!! '

Nghị luận văn học : cảm hứng nhân đạo trong các sáng tác viết về người phụ nữ từ ca dao đến trung đại

hi còn nhỏ, tôi có may mắn là mỗi lần ngủ được đong đưa trên võng, dỗ dành bằng những câu ru, câu hò ầu ơ của má hay vú nuôi. Thành ra có mấy câu nghe đi nghe lại nên thuộc tự lúc nào: “ Muốn coi lên núi mà coi. Coi bà Triệu tướng cưỡi voi đánh cồng”, “ Một nhà sinh đặng ba vua. Vua còn vua mất vua thua chạy dài”… Lớn lên một chút, ôm cổ vú nuôi tôi hỏi bà Triệu tướng là ai, và được giải thích đó là Bà Triệu với tên đầy đủ là Triệu Thị Trinh. Vú nuôi còn bảo hôm nào coi cải lương tuồng Nhụy Kiều tướng quân do nghệ sĩ Diệu Hiền thủ vai chính sẽ biết…Rồi tôi đến tuổi đi học tiểu học, thích làm sao những buổi sáng đầu tuần nghe bài đồng ca Một mẹ trăm con, để tự hào mình là dòng giống con Rồng cháu Tiên; vào lớp lại say sưa với những bài học sử ký ngắn gọn có hình vẽ minh họa như Trần Bình Trọng với câu nói:“ Ta thà làm quỷ nước Nam, còn hơn làm vương đất Bắc”; Trần Quốc Toản với lá cờ thêu sáu chữ vàng “ Phá cường địch, báo hoàng ân”; Phạm Ngũ Lão ngồi đan sọt giữa đường, đùi bị đâm chảy máu mà không hay biết vì đang nghĩ kế giết giặc… Cho đến giờ tôi vẫn còn thuộc vanh vách bài thơ lục bát: Bà Trưng quê ở Châu Phong, giận người tham bạo thù chồng chẳng quên… Và qua lớp nhì ( lớp 4 bây giờ), tôi đã thuộc làu sử Việt, để biết về các vị vua nhà Nguyễn, tự hiểu vì sao có câu ru năm nào: “ Một nhà sinh đặng ba vua…” ( Đỗ Thị Huỳnh Hoa, Trích: “ Vì sao tôi yêu môn Sử?”) Câu 1: Nêu nội dung của đoạn trích trên? Câu 2: Cho biết nội dung của đoạn trích trên được thể hiện theo trình tự nào? Câu 3: Câu: “ Muốn coi lên núi mà coi. Coi bà Triệu tướng cưỡi voi đánh cồng” trong đoạn trích trên được dẫn lại theo cách nào? Câu 4: Xác định biện pháp tu từ trong câu sau: “ (…) Vào lớp lại say sưa với những bài học sử ký ngắn gọn có hình vẽ minh họa như Trần Bình Trọng với câu nói “ Ta thà làm quỷ nước Nam, còn hơn làm vương đất Bắc”; Trần Quốc Toản với lá cờ thêu sáu chữ vàng “ Phá cường địch, báo hoàng ân”; Phạm Ngũ Lão ngồi đan sọt giữa đường, đùi bị đâm chảy máu mà không hay biết vì đang nghĩ kế giết giặc…”

Một siêu thị có 3650 kg cá , buổi sáng bán được 1800 kg cá, buổi chiều bán được 1150 kg cá. Hỏi siêu thị đó còn lại bao nhiêu kg cá ?

caau 1 a. Ở một loài thực vật, thế hệ xuất phát P có 100% Aa, cho tự thụ phấn liên tiếp sinh ra thế hệ Fn. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ Fn về gen này. Biết rằng không có đột biến xảy ra. b. Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối gần nhằm mục đích gì? Câu 2 a. Nếu cho các con lợn trong một đàn lợn giao phối với nhau qua nhiều thế hệ thì tỉ lệ các kiểu gen ở những thế hệ sau sẽ thay đổi như thế nào và có thể dẫn đến tác hại gì? b. Tại sao người ta vẫn tiến hành tạo các giống lợn bằng cách này?

1. Did you buy a lot of souvenirs in Hanoi, Nga? A. I bought a lot of souvenirs in Hafnoi b. I did C. Yes, I bought D. Yes, I did 2. Where did you go during your summer vacation, Mai? A. Yes, I went to Hanoi B. No, I didn't got to Hanoi C. I went to Hue D. I went there with my mother 3. Who went to the zoo with you last weekend, Nam? A. My father B. I went to the zoo C. My father went to D. My father do 4. Whe did you visit the Ngoc Son Temple, Mai? A. On Sundays B. Next Sunday C. Last Sunday D. Every Sunday

I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others in each group. 1.A. phonesB. pencilsC. breakfastsD. rulers 2.A. platesB. postersC. treesD. songs 3.A. citiesB. watchesC. dishesD. houses 4.A. speaks B. apartmentsC. laptops D. buildings 5.A. misses B. goesC. teaches D. washes

Nung a (g) KMnO4 và b (g) KClO3 thu được cùng một lượng oxi Tính tỉ lệ a/b