Hai bến M, N cùng ở bên một bờ sông và cách nhau 120 km. Nếu ca nô đi xuôi dòng từ M đến N thì mất 4 h. Nếu ca nô chạy ngược dòng từ N về M với lực kéo của máy như khi xuôi dòng thì thời gian chạy tăng thêm 2h.
a) Tìm vận tốc của ca nô, của dòng nước?
b) Tìm thời gian ca nô tắt máy đi từ M đến N?
A.a)Vậy: Vận tốc của ca nô khi nước đứng yên là 25 km/h.
         Vận tốc của dòng nước là 5 km/h.
b) Vậy thời gian ca nô tắt máy đi từ M đến N là: 24 giờ
B.a)Vậy: Vận tốc của ca nô khi nước đứng yên là 20 km/h.
         Vận tốc của dòng nước là 3 km/h.
b) Vậy thời gian ca nô tắt máy đi từ M đến N là: 24 giờ
C.a)Vậy: Vận tốc của ca nô khi nước đứng yên là 25 km/h.
         Vận tốc của dòng nước là 3 km/h.
b) Vậy thời gian ca nô tắt máy đi từ M đến N là: 22 giờ
D.a)Vậy: Vận tốc của ca nô khi nước đứng yên là 20 km/h.
         Vận tốc của dòng nước là 5 km/h.
b) Vậy thời gian ca nô tắt máy đi từ M đến N là: 22 giờ

Công dân A tham gia góp ý vào dự thảo luật khi Nhà nước trưng cầu dân ý, ta gọi công dân A đã thực hiện quyền dân chủ nào?
A.Quyền ứng cử   
B.Quyền đóng góp ý kiến.   
C.Quyền kiểm tra, giám sát
D.Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội

Nhận định nào sai: Khi xác định người không được thực hiện quyền bầu cử
A.Người đang chấp hành hình phạt tù
B.Giám thị trạm giam
C.Người bị tước quyền bầu cử theo bản án của Toà án
D.Người mất năng lực hành vi dân sự

Sản xuất của cải vật chất giữ vai trò như thế nào đến mọi hoạt động của xã hội?
A.Quan trọng.          
B.Quyết định.
C.Cần thiết. 
D.Trung tâm.

Đối với thợ may, đâu là đối tượng lao động?
A.Máy khâu.
B.Kim chỉ.      
C.Vải.
D.Áo, quần.

Tại sao hàng hóa là một phạm trù lịch sử?
A.Vì hàng hóa chỉ ra đời và tồn tại trong nền kinh tế hàng hóa.
B.Vì hàng hóa xuất hiện rất sớm trong lịc sử phát triển loài người.
C.Vì hàng hóa ra đời gắn liền với sự xuất hiện của con người trong lịch sử.
D.Vì hàng hóa ra đời là thước đo trình độ phát triển sản xuất và hoạt động thương mại của lịch sử loài người.

Quyền học tập của công dân có nghĩa là công dân có quyền học bất cứ ngành nghề nào theo
A.sở thích.
B.nguyện vọng.
C.năng khiếu
D.năng khiếu, khả năng, sở thích và điều kiện bản thân

a) Một khu vườn hình chữ nhật có kích thước là 25m và 40m. Người ta tăng mỗi kích thước của khu vườn thêm x (mét). Gọi S và P theo thứ tự là diện tích và chu vi của khu vườn mới tính theo x. Hỏi các đại lượng S và P có phải là hàm số bậc nhất của x không? Vì sao? Tính giá trị của x khi biết giá trị tương ứng của P là 144 (tính theo đơn vị mét).
b) Cho hàm số y = -2x + 3 có đồ thị là (d1) và hàm số y = x có đồ thị là (d2). Vẽ (d1) và (d2) trên cùng mặt phẳng tọa độ Oxy. Tìm tọa độ giao điểm của (d1) và (d2) bằng phép tính.
A.a) x= 2,5 ; b) tọa độ giao điểm là (2;1)
B.a) x= 3,5 ; b) tọa độ giao điểm là (1;1)
C.a) x= 3 ; b) tọa độ giao điểm là (1;0)
D.a) x= 4 ; b) tọa độ giao điểm là (1;2)

Để đổi nhiệt độ từ F (Fahrenheit) sang độ C (Celsius) ta dùng công thức: \(C = \dfrac{5}{9}\left( {F - 32} \right)\)
a) C có phải là hàm số bậc nhất theo biến số F không? Giải thích.
b) Hãy tính C khi F = 30; F = 80
c) Hãy tính F khi C = -10
A.a)  C là hàm số bậc nhất; b) C có 1 giá trị; c) F= 14
B.a)  C không là hàm số bậc nhất; b) C có 1 giá trị; c) F= 24
C.a)  C không là hàm số bậc nhất; b) C có 2 giá trị; c) F= 28
D.a)  C là hàm số bậc nhất; b) C có 2 giá trị; c) F= 14

Tính chiều cao của một ngọn núi (làm tròn đến mét), biết tại hai điểm A, B cách nhau 500m, người ta nhìn thấy đỉnh núi với góc nâng lần lượt là 340 và 380. (Hình minh họa như hình bên)
A.Chiều cao của ngọn núi là 2667,7 mét.
B.Chiều cao của ngọn núi là 2647,7 mét.
C.Chiều cao của ngọn núi là 2467,7 mét.
D.Chiều cao của ngọn núi là 2447,7 mét.