Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: “Thầy muốn nhắn nhủ với các em rằng: Biển học là mênh mông, trong đó sách vở tuy quan trọng nhưng cũng chỉ là vùng biển gần bờ mà thôi. Nền giáo dục của chúng ta đang bắt đầu đổi mới theo xu hướng tiến bộ hơn, tích cực hơn, theo đó học sinh muốn thành đạt thì ngoài kiến thức sách vở, họ còn phải thành thạo các kĩ năng xã hội, kĩ năng sống để phát triển toàn diện, họ cần phải được trang bị các giá trị chuẩn mực về tính cách, phẩm chất và những đạo đức tốt đẹp. Trong những năm học vừa qua, rất nhiều em học sinh đã tham gia đội thanh niên tình nguyện để làm những công việc khác nhau, từ việc nhỏ đến việc lớn… Chẳng hạn, họ làm vệ sinh các phòng ốc, sơn mới các bức tường, sửa chữa nhà ăn… Qua đó, họ đã thu hoạch được những bài học quý giá cho mình: họ biết tìm hiểu công việc và hỗ trợ lẫn nhau, biết cải tiến kĩ năng lao động. Qua những công việc mang tính phục vụ cộng đồng như vậy, mỗi cá nhân cảm thấy gắn bó và hòa đồng với tập thể của mình hơn và thương yêu nhau hơn… Thầy thấy những bài học như thế không có hoặc ít có trong các tiết học Toán, Lý, Tiếng Anh hay Sinh, Sử…” Câu 3. Nêu những thông điệp được tác giả gửi gắm trong đoạn trích trên? Câu 4. Nêu tác dụng của dấu chấm lửng trong đoạn trích trên?

5.So sánh để thấy đc điểm mới và khác trog con đườg cứu nc của Nguyễn Ái Quốc so vs các bậc tiền bối

Giải hệ phương trình này từng bước một rõ ràng hộ mình ạ

Giúp e với ạ ! Ma trận như này thì có những câu hỏi nào ạ ? Mong được mọi người giúp

Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống pháp

hãy vẽ sơ đồ mạch điện gồm 2 pin , 1 công tắc đóng , 2 bóng đèn Đ 1, Đ 2 mắc song song dùng mũi tên để biểu diễn chiều dòng điện trong mạch điện trên Vẽ ra giấy

Nêu nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

Giúp mình, mình cần gấp bài này

Câu 4: Vật nào sau đây được chế tạo dựa trên hiện tượng co dãn vì nhiệt? A. Quả bóng bàn B. Bóng đèn điện C. Nhiệt kế D. Máy sấy tóc

Lớp 6C có 45 hs Hs giỏi chiếm 1/3 tổng số hs Hs khá chiếm 9/10 số hs còn lại Tính số hs trùng bình ( Không có yếu kém )