Vì sao các cành phía dưới của cây sống trong rừng lại sớm bị rụng

Dựa vào các câu hỏi gợi ý dưới đây ,hãy giải thích vì sao các cành phía dưới của cây sống trong rừng lại sớm bị rụng.

- Ánh sáng mặt trời chiếu vào cành cây trên và phía dưới khác nhau như thế nào ?

- Khi lá cây bị thiếu ánh sáng thì khả năng quang hợp của lá cây bị ảnh hưởng như thế nào ?

Nêu các nhân tố sinh thái tác động đến việc học tập và sức khỏe

Quan sát lớp học và điền tiếp vào bảng những nhân tố sinh thái tác động đến việc học tập và sức khỏe của chúng ta ?

Nêu điểm giống và khác nhau giữa NST ở kì giữa nguyên phân và giảm phân 2

nêu các đặc điểm giống và khác nhau giữa NST Ở kì giữa nguyên phân với NST ở kì giữa ở giảm phân 2 trong điều kiên nguyên phân va giảm phân diễn ra bình thường

Tính số loại giao tử mang 2 NST cùng nguồn gốc biết 2n = 46 và không xảy ra đột biến

Bài tập ạ:

Ở người 2n=46. Trong giảm phân cấu trúc NST không thay đổi, không xảy ra đột biến. Tính:

a, Số loại giao tử mang 2 NST cùng nguồn gốc

b, Khả năng sinh ra đứa trẻ trong đó có 1 NST của ông nội, 1 NST của ông ngoại.

Mọi người giúp em với ạ!

Tính L, số lần nhân đôi và số Nu biết C = 210 và hai 2 gen nhân đôi 8 lần

Hai gen có tổng số 210 vòng xoắn , số Nu của 1 bằng 2/5 số Nu của gen 2 . Hai gen nhân đôi tổng số 8 lần , riêng gen 1 đã nhận đc của môi trường 8400 Nu hãy xác định :

a) Chiều dài mỗi gen

b) số lần nhân đôi của mỗi gen

c) số lượng số nu mt cung cấp cho quá trình nhân đôi của 2 gen vá số lượng Nu có trong các gen con đc tạo ra

Nêu cách sắp xếp khác nhau biết có 4 loại Nu A, T, G, X và đoạn mạch có 10 Nu

1) Một đoạn phân tử ADN có số vòng xoắn là 120. Số Nu trên đoạn đó là bao nhiêu ?
2) Với 4 loại Nu A, T, G, X một đoạn mạch gồm 10 Nu sẽ có bao nhiêu cách sắp xếp khác nhau ?
3) Một đoạn ADN có 3000 Nu, chiều dài của đoạn ADN.
4) Một gen có hiệu số Nu loại T với loại Nu khác bằng 20% tổng số Nu. Tỉ lệ % từng loại Nu của gen trên là ?
5) Một gen có A = 1/4 G. Tỉ lệ % từng loại Nu của gen là ?
6) Một gen có tỉ lệ giữa các loại Nu là G/A = 3/7. Tương quan và giá trị giữa các loại Nu tính theo tỉ lệ % là ?

Viết sơ đồ lai biết quả đỏ là tính trạng trội, quả vàng là tính trạng lặn và F1 100% quả đỏ

cho cây cà chua quả đỏ giao phấn với cây cà chua quả vàng thu được F1 đồng loạt có quả đỏ. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn với nhau thu được F2

a) Có thể dựa vào quy luạt di truyền nào để xác định tính trạng trội hay tín trạng lặn được không? Giải thích

b) Quy ước gen và viết sơ đồ lai cho phép lai trên

Tính số Nu biết gen tự nhân đôi 4 lần, X = 16800 và T = 7200

một gen tự nhân đôi 4 lần và các gen con tạo ra có chứa 16800Nu loại X và 7200 nu loại T hãy xđ:

​a) số loại nu từng loại của gen b) tổng số Nu của gen số vòng xoắn và chiều dài của gen c) số lượng từng loại Nu mà môi trường cung cấp cho gen nhân đôi

Viết sơ đồ lai biết chim trống đuôi ngắn x chim mái đuôi dài tạo F1 100% đuôi dài

chim công, lai t/c chim trống đuôi ngắn vs chim mái đuôi dài. F1 100% đuôi dài. cho F1 lai vs nhau F2 thu đc:
- chim trống:1 dài- 1 ngắn
- chim mái:100% dài
a) giải thik quy luật,vt sơ đồ lai
b) cho F1 lai pt, tìm tỷ lệ Fb cho mỗi trg hợp

Vì sao bố mẹ bình thường sinh ra 1 người con bình thường và 1 người con bị bệnh đao

Vợ chồng ông Nam sinh được 2 người con: đứa thứ nhất có kiểu hình bình thường, đứa thứ hai có biểu hiện bệnh Đao. Vợ chồng ông Nam có những thắc mắc sau:Tại sao đứa con thứ nhất bình thường mà đứa con thứ hai lại như vậy? Nguyên nhân do đâu?Em hãy vận dụng những kiến thức đã học giúp vợ chồng ông Nam giải đáp những thắc mắc đó