Nêu các công thức hàm số lượng giác

Các câu hỏi liên quan

I. Ask questuion 1. Jack leaves for school at 6.30. 2. Kevin posted an article on the website. 3. Tim went to the supermarket to buy some food. 4. Jim is fond of story books. 5. Peter is in grade 9. 6. We must obey the traffic rules. 7. Jack drew this picture two weeks ago. II. Sounds 1. missed, described, skilled, opened 2. question, tradition, presentation, location 3. witnessed, stopped, climbed, crashed, 4. character, change, challenge, chat 5. heavy, beat, meet, leave III.verb form 1. I am used to (stay) up late to revise my lessons. 2. If only I (be) fluent in English. 3. I’d rather (wear) these old shoes. 4. I (let) him (use) my car so long as he (drive) caraefully. 5. Please don’t talk loudly. The baby (sleep). 6. This is the second time I (talk) to that famous footballer. 7. Jack was the only person (know) the news. 8. There are lots of people (wait) in the waiting room. 9. This time tomorrow, we (take) the exams. 10. Everyone (leave) for home. I saw nobody there. IV. Gap fill 1. ______fast that boy is running! 2. It’s so breathtaking _______this sight. 3. Jack didn’t come and _______did Jane. 4. Mount Everest is the _______mountain in the world. 5. In _______of fire, call 114. 6. Peter won’t take a gap year and neither _____Tom. 7. _____a lovely hat she is wearing! 8. - Would you mind_______ me a hand? – Not at all. 9. Work harder _______ you will succeed. 10. Work harder _________you won’t succeed. 11. I can’t decide where _______hang this painting. 12. Jane is _______an intelligent girl. V. Comparison 1. Jack is taller than me. - I am not ________________________. 2.This test is not as difficult as that one. - That test __________________________. 3. This bag is different from that one. - That bag is not___________________. 4. This river is more polluted than that lake. - That lake ____________________this river. - That lake __________________than this river. VI. Word form 1. (fail). His efforts ended in _________ . 2. (success). My brother has ___________passed the entrance exam into high school. 3. (grow). We are pleased with our economic __________. 4. (neighbor). Cambodia and Laos are our ___________countries. 5. (surprise). _____________, A good student like Tim didn’t get high grades. VII. Verb form 1. Don’t mention (give) her a hand. 2. She is busy (complete) the application form. 3. Don’t forget (make) the bed after you get up. 4. I (walk) along when I saw Jane, who used to be my classmate. 5. She is not used to (take) a nap. 6. This time tomorrow, we (do) an English test. 7. Don’t talk. Dad (sleep). 8. Mom. I (do) my homework. May I watch TV now? VIII. Sounds 1. icon, iron, lemon, construction 2. bike, life, pity, nice 3. missed, remembered, looked, laughed 4. plays, apples, sweaters, visits 5. carved, garnished, pulled, learned 6. machine, watch, cheers, chat 7. steams, stews, fries, books IX. Reported speech / direct speech 1. “I feel tired. I want to have a rest,” Peter said. - Peter said ____________________________________. 2. “Mop the floor right now please. I’ll come back and check.” Mrs Brown said to her son. - Mrs Brown ___________________________________. 3.Tim asked me whether I would join him the following day. - Tim said to me, “___________________________?” 4. Jack said he couldn’t make up his mind where to stay. - Jack said, “_________________________________?” X. Word form 1. (luck). The accident was terrible. _________, he was alright. 2. (compete). It is said he is a good ___________and he will win the contest. 3. (rely). The means of transport in that country are safe and ___________. 4. (develop). They will greatly contribute to the ____________of the economy XI. Do the following as directed 1. They will launch a satellite next month. (> passive) - ___________________________. 2. He enrolled in an English immersion school in order to improve his English. (ask a question) -, “_______________________________?” 3. He asked them not to touch the exhibit. (> indirect speech) _________________________________. 4. He just plays a modest role in the company because he can’t speak a foreign language. (Conditional) - ____________________________________

Đọc thầm bài: Cái áo của ba . Cái áo của ba Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa. Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh. Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương. Mẹ còn may cả cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là “chú bộ đội”. Có bạn hỏi: “Cậu có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!” - Tôi hãnh diện trả lời. Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục của ba. Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi và gia đình tôi. CÂU 1 : Biện pháp nghệ thạt nổi bật được sử dụng nhiều nhất trong bài văn trên là gì ? Em thích hình ảnh nào nhất ? vì sao CÂU 2 : Em hãy viết đoạn văn ngắn 2 - 3 câu văn nói nên suy nghĩ của em về các liệt sĩ đã hi sinh CÂU 3 : cho câu văn : Con ba bớp vẫn phàm ăn tục uống nhất , cứ thúc mãi cái mồm xuống , ủi cả đất lên mà gặm , bọt mép nó trào ra .'' Trong câu văn trên có mấy động từ , mấy tính từ ?'' CÂU 4 : Tìm CN , TN , VN a. Trên những ruộng lúc chín vàng , bóng áo chàm và nón trắng ,nhấp nhô , tiếng nói , tiếng cười rộn ràng , vui vẻ b. Hoa lá , quả chín , những vạt nấm ẩm ướt và con suối chảy thầm dưới chân đưa nhau tỏa hương