Nêu cách duy trì ưu thế lai qua nhiều thế hệ

Khi lai giữa hai dòng thực vật khác nhau đời con thu được con lai có ưu thế lai cao. Làm thế nào để duy trì ưu thế lai qua nhiều thế hệ ?

Nêu phương pháp nghiên cứu của Menđen

phương pháo nghiên cứu của menden là gì ? Nội dung của phương pháp đó?

Vì sao NST là vật chất di truyền ở cấp độ tế bào

tại sao nói NST là vật chất di truyền ở cấp độ tế bào ?

Nêu kết quả của quá trình nhân đôi ADN

Kết quả của quá trình nhân đôi ADN là

Nêu khái niệm phương pháp nghiên cứu phả hệ

Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì ? Tại sao người ta phải dùng phương pháp đó đế nghiên cứu sự di truyền một sô tính trạng ở người ? Hãy cho một ví dụ về ứng dụng của phương pháp nói trên.

Nêu cách phân biệt bộ NST lưỡng bội 2n và bộ NST đơn bội n

Cho mình một cái mẹo để phân biệt dễ dàng giữa dị bội, đa bội và lưỡng bội không ?

Mình ngu Sinh lắm !:((

Nêu ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí

Câu 1: Ưu điểm và nhược điểm của tháp dân số già và tháp dân số trẻ.
Câu 2: Ý nghĩa của việc phát triển dân số hợp lí.

Xác định dạng đột biến biết L = 5100Å, X = 15%, A = 1048 và X = 449

1) 1 loài có bộ NST lưỡng bội(2n). do tác nhân lý hóa của môi trường đã hình thành các dạng đột biến 4n và 3n.

a) hãy cho biết sự hình thành các thể đột biến trên do rối loạn cơ chế phân li NST trong quá trình nguyên phân hay giam phân.

b) giải thích và viết sơ đò hình thành thể đa bội 4n (viết theo n)

2) 1 gen cấu trúc dài 5100A, có X=15% số nu của gen. sau đột biến, gen có 1048A và 449X.

a) xác định dạng đột biến

b) so sánh chiều dài gen đột biến so với chiều dài gen trước lúc đột biến

So sánh phép lai 1 cặp tính trạng với phép lai 2 cặp tính trạng

so sánh phép lai 1 cặp tính trạng với phép lai 2 cặp tính trạng

Tính số liên kết hóa trị biết A = 2U = 3G = 4X và M = 27x10^4

Phân tử mARN có A =2U=3G=4X , M=27 nhân 10 mũ 4 đvC . Hãy tính số liên kết hóa trị trong mARN