(3,0 điểm)

"Một năm đi qua. Mùa xuân thứ hai đã đến. Màu xanh thẫm của đỗ, của ngô, của lạc, màu xanh non của lá mạ, màu đỏ tươi của ớt chín lấn dần lên các thứ màu nham nhở khác của đất hoang… Một mảnh vải trắng làm rèm che cửa, một giàn liễu leo có những chấm hoa đỏ thắm như nhung ở mé hiên phía trước, bóng lá loáng mướt của rặng chuối, màu vàng rực của khóm đu đủ, mấy con ngỗng bì bạch ở mé nhà, tiếng guốc đi lẹp kẹp, bóng dáng nặng nề của những chị có mang ở khu gia đình, những ngọn đèn le lói, mảng thuốc bay qua ánh đèn trông rõ từng sợi xanh. Tiếng cười the thé, tiếng thủ thỉ, tiếng la hét, tiếng trẻ con khóc. Người ta làm việc, người ta yêu nhau, và làm cho nhau đau khổ. Những nỗi niềm, những tâm sự, những mong ước. Cuộc sống vĩ đại đã trở lại rồi."
(Mùa lạc – Nguyễn Khải)

Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau:

a/ Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn văn? (0,5 điểm)

b/ Đoạn văn trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào? Chỉ ra những biểu hiện đặc trưng của phong cách ngôn ngữ đó? (1,0 điểm)

c/ Những biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong đoạn văn? Tác dụng? (1,0 điểm)

d/ Đoạn văn nói về vấn đề gì? (0,5 điểm)
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

(2 điểm):
Suốt mấy hôm rày đau tiễn đưa
Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa…
Chiều nay con chạy về thăm Bác
Ướt lạnh vườn rau, mấy gốc dừa!
Con lại lần theo lối sỏi quen
Đến bên thang gác, đứng nhìn lên
Chuông ôi chuông nhỏ còn reo nữa?
Phòng lặng, rèm buông, tắt ánh đèn!
Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời
Miền Nam đang thắng, mơ ngày hội
Rước Bác vào thăm thấy Bác cười!
Trái bưởi kia vàng ngọt với ai
Thơm cho ai nữa, hỡi hoa nhài!
Còn đâu bóng Bác đi hôm sớm
Quanh mặt hồ in mây trắng bay…
(Bác ơi - Tố Hữu, ngữ văn 12 Tập 1, NXB Giáo dục VN trang 167 – 168)
Đọc đoạn thơ trên và thực hiện các yêu cầu sau:
a/ Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn thơ.
b/ Cảm xúc của tác giả trong đoạn thơ trên là gì? Cảm xúc đó được bộc lộ như thế nào?
c/ Giữa khung cảnh bên ngoài và lòng người có điểm gì tương phản với nhau. Sự tương phản ấy có tác dụng gì trong việc biểu đạt cảm xúc của nhà thơ?
A.
B.
C.
D.

(5 điểm)
Bàn về nhân vật cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, có ý kiến cho rằng: Bà là hiện thân cho những kiếp người nông dân nghèo khổ, bất hạnh. Song ý kiến khác lại nhấn mạnh: Bà là người mẹ giàu lòng nhân hậu và niềm tin vào cuộc sống.
Từ việc cảm nhận về nhân vật cụ Tứ, anh(chị) hãy bình luận hai ý kiến trên.
A.
B.
C.
D.

(4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
"Hai con người côi cút. hai hạt cát đã bị sức mạnh phũ phàng của bão tố chiến tranh thổi bạt tới những miền xa lạ... Cái gì đang chờ đón họ ở phía trước? Thiết nghĩ rằng con người Nga đó, con người có ý chí kiên cường, sẽ đứng vững được và sống bên cạnh bố, chú bé kia một khi lớn lên sẽ có thể đương đầu với mọi thử thách, sẽ vượt qua mọi chướng ngại trên đường nếu Tổ quốc kêu gọi."a/ Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào, của tác giả nào đã học trong chương trình Ngữ văn 12? Vị trí?
b/ Trong câu "Hai con người côi cút, hai hạt cát đã bị sức mạnh phũ phàng của bão tố chiến tranh thổi bạt tới những miền xa lạ... " đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Ý nghĩa?
c/ Qua hình ảnh nhân vật Xô-cô-lốp, anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ về nghị lực của tuổi trẻ.
A.
B.
C.
D.

(4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
"Bà già vẫn giỏi quá, bà khiêm tốn và rộng lượng quá. Một người như cô phải chết đi thật tiếc, lại một hạt bụi vàng của Hà Nội rơi xuống chìm sâu vào lớp đất cổ. Những hạt bụi vàng lấp lánh đâu đó ở mỗi góc Hà Nội hãy mượn gió mà bay lên cho đất kinh kì chói sáng những ánh vàng."a/ Xác định phương thức biểu đạt được sử dung trong văn bản.
b/ Giải thích nghĩa của từ "khiêm tổn" và rộng lượng"c/ Trong câu văn "lại một hạt bụi vàng của Hà Nội rơi xuống chìm sâu vào lớp đất cổ" sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Phân tích hiệu quả của cách sử dụng từ ngữ ấy?
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm)
Trong bài thơ "Một khúc ca", Tố Hữu viết "Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình". Hãy trình bày ý kiến của anh/ chị về quan điểm nói trên.
A.
B.
C.
D.

(5,0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về taâm trạng nhân vật trữ tình trong đoạn thơ sau:
“Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim…
Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.
(Trích Từ ấy của Tố Hữu, SGK Ngữ văn 11, tr.44)
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm)

Lắng nghe màu dân tộc

Tháng 6-2012, dự án truyền thông mang tên “Tôi xê dịch” của nhóm bạn trẻ Hà Nội ra mắt. Người sáng lập là Nguyễn Thu Hà, cô gái Hà Nội sinh năm 1991. Đó là một dự án phi lợi nhuận với mục đích tìm hiểu sâu về văn hóa dân tộc. “Tôi xê dịch” đã tổ chức nhiều chuyên đề thông qua một số chương trình tiêu biểu như “Tham quan Hoàng thành Thăng Long và tìm hiểu văn hóa Hà Nội”, “Trò chơi dân gian Việt Nam”, “Cầu Long Biên”, “Màu dân tộc”, “Tìm hiểu làng tranh Đông Hồ - Bắc Ninh”…Dự án tổ chức những tour tìm hiểu về văn hóa dân tộc, nghệ thuật dân gian Việt Nam để không chỉ thấy cái tôi nhỏ bé của mình trong đời sống, mà còn phải tìm thấy màu dân tộc trong nếp sống của giới trẻ…

(Lược trích báo Tuổi trẻ ngày 23/5/2014)

Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ mình về những thông tin trên.
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.