Anh/chị hãy cho biết tác dụng của phép điệp cấu trúc “Đối mặt với ...” được sử dụng ở đoạn văn cuối?
A.
B.
C.
D.

Nêu một số thông điệp quan trọng mà thầy giáo muốn nhắn gửi đến các em học sinh qua nội dung bài phát biểu.
A.
B.
C.
D.

Trình bày những thành tựu của công cuộc Đổi mới và những biểu hiện chứng tỏ nước ta đang hội nhập khu vực và quốc tế ngày càng sâu rộng.
A.
B.
C.
D.

Nêu những định hướng chính trong quá trình Đổi mới và hội nhập của nước ta
A.
B.
C.
D.

Vì sao nói công cuộc Đổi mới là 1 cuộc cải cách toàn diện về kịnh tế - xã hội?
A.
B.
C.
D.

Anh/Chị có đồng ý với quan điểm “Văn hóa gia đình mà không lo giữ thì xã hội cũng sẽ loạn”? Vì sao?
A.
B.
C.
D.

Theo tác giả, thế nào là một lời khen đúng đắn? (0,5 điểm)
A.
B.
C.
D.

Anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu trình bày suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa của lời khen đối với sự phát triển của con người? (1,25 điểm)
A.
B.
C.
D.

(2đ) Thực hiện chuỗi phản ứng sau:
\(KCl{O_3}\buildrel {(1)} \over \longrightarrow {O_2}\buildrel {(2)} \over \longrightarrow F{e_3}{O_4}\buildrel {(3)} \over \longrightarrow Fe\buildrel {(4)} \over \longrightarrow {H_2}\)
A.
B.
C.
D.

(2đ) Cho 3,36 gam sắt (Fe) tác dụng với 3,65 gam axit clohiđric (HCl) sản phẩm là khí hiđro (H2) thoát ra và muối sắt (II) clorua (FeCl2).
a) Chất nào hết, chất nào dư?
b) Tính nồng độ mol của dung dịch muối sắt (II) clorua (FeCl2), biết Vdd = 100 ml.
A.
B.
C.
D.