-Nội dung bài tập lịch sử phải gắn với chương trình, SGK
-Đảm bảo tính hệ thống trong việc xác định nội dung bài tập
-Đảm bảo tính đa dạng, toàn diện
-Phát huy sáng tạo, có tác dụng giáo dục tư tưởng, phẩm chất đạo đức
-Bài tập cần chính xác về nội dung và chuẩn mực về hình thức