Trong các nhân tố sinh thái dưới đây, có bao nhiêu nhân tố là nhân tố hữu sinh?

(1) Thực vật.

(3) Xác chết của sinh vật.

(5) Ôxi.

(7) Nấm.

(2) Mùn bã hữu cơ.

(4) Con người.

(6) Chất thải của động vật.

(8) Tảo.
A. 7.   
B.6.                  
C.5.                             
D.4.

Các ví dụ nào sau đây thuộc về cơ chế cách li sau hợp tử:


(1) Hai loài rắn sọc sống trong cùng một khu vực địa lí, một loài chủ yếu sống dưới nước, loài kia sống trên cạn.


(2) Một số loài kì giông sống trong một khu vực vẫn giao phối với nhau, tuy nhiên phần lớn con lai phát triển không hoàn chỉnh.


(3) Ngựa lai với lừa đẻ ra con la bất thụ.


(4) Trong cùng một khu phân bố địa lí, chồn đốm phương đông giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè.


(5) Các phân tử prôtêin bề mặt của trứng và tinh trùng nhím biển tím và nhím biển đỏ không tương thích nên không thể kết hợp được với nhau.


(6) Hai dòng lúa tích lũy các alen đột biến lặn ở một số locut khác nhau, hai dòng vẫn phát triển bình thường, hữu thụ nhưng con lai giữa hai dòng mang nhiều alen đột biến lặn nên có kích thước rất nhỏ và cho hạt lép.


 
A.(1), (3), (6).          
B.(2), (4), (5).                
C.(2), (3), (5). 
D. (2), (3), (6).

Chiến lược nào sau đây có tác dụng tăng sự đa dạng di truyền nhanh nhất của một quần thể giao phối đang trong tình trạng có nguy cơ tuyệt chủng do độ đa dạng di truyền thấp?
A.Thiết lập một khu bảo tồn để bảo vệ môi trường sống của quần thể.
B.Bắt tất cả các cá thể còn lại của quần thể cho sinh sản bắt buộc rồi thả ra môi trường tự nhiên.
C.Kiểm soát quần thể ăn thịt và cạnh tranh với quần thể đang bị nguy hiểm.
D.Du nhập các cá thể mới cùng loài từ quần thể khác.

Cho các phép lai (P) giữa các cây tứ bội sau đây:

(I) AAaaBBbb x AAAABBBb                      (II) AaaaBBBB x AaaaBBbb

(III) AaaaBBbb x AAAaBbbb                        (IV) AAaaBbbb x AAaaBBbb

Biết rằng các cây tứ bội giảm phân chỉ cho các loại giao tử lưỡng bội có khả năng thụ tinh bình thường. Nếu một cặp gen qui định một cặp tính trạng và tính trạng trội là trội hoàn toàn thì có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng về kết quả ở đời F1 của các phép lai trên?

(1) Có 2 phép lai cho có 12 kiểu gen.

(2) Có 3 phép lai cho có 2 kiểu hình.

(3) Có 3 phép lai không xuất hiện kiểu hình lặn về cả hai tính trạng.

(4) Phép lai 4 cho số loại kiểu gen và số loại kiểu hình nhiều nhất trong các phép lai.
A.1.                 
B.2.                    
C.3.            
D. 4.

Cho cây thân cao lai với cây thân cao, F1 được 75% cây thân cao: 25% cây thân thấp. Để khẳng định cây thân cao là tính trạng trội thì phải có điều kiện nào?
A.Mỗi gen chỉ có hai alen.               
B.P phải thuần chủng.
C.Tính trạng do một cặp gen quy định.   
D.Mỗi cặp gen phải nằm trên mỗi cặp NST tương đồng.

Các cơ quan thoái hóa không còn giữ chức năng gì vẫn được di truyền từ đời này sang đời khác mà không bị chọn lọc tự nhiên đào thải, giải thích nào sau đây đúng?
A.Cơ quan này thường không gây hại cho cơ thể sinh vật, thời gian tiến hóa chưa đủ dài để các yếu tố ngẫu nhiên loại bỏ các gen quy định cơ quan thoái hóa.
B.Cơ quan thoái hóa không có chức năng gì nên tồn tại trong quần thể sẽ không ảnh hưởng đến sự tiến hóa của quần thể.
C.Nếu loại bỏ cơ quan thoái hóa sẽ ảnh hưởng đến hoạt động của cơ quan khác trong cơ thể.
D. Cơ quan thoái hóa là cơ quan khác nguồn gốc tạo ra sự đa dạng di truyền nên được chọn lọc tự nhiên giữ lạ

Cho các phát biểu sau về di truyền quần thể

(1) Quá trình tự thụ phấn thường làm tăng tần số kiểu gen đồng hợp, giảm tần số kiểu gen dị hợp.

(2) Quá trình ngẫu phối có thể duy trì tần số các kiểu gen khác nhau trong quần thể một cách không đổi trong những điều kiện nhất định.

(3) Quần thể ngẫu phối cung cấp nguồn biến dị di truyền phong phú cho quá trình tiến hóa và chọn giống.

(4) Trạng thái cân bằng  Hacđi – Vanbec không chỉ giới hạn cho trường hợp 1 gen có 2 alen mà còn có thể 1 gen có nhiều alen trong quần thể.

(5) Khi quần thể cân bằng di truyền có thể dựa vào số lượng các cá thể của một kiểu hình bất kì suy ra tần số các alen trong quần thể.

Số phát biểu đúng là

 
A.3.                            
 
B.4.                          
C.5.                         
D. 2.

Để giải thích sự hình thành loài hươu cao cổ, quan niệm nào sau đây là phù hợp với học thuyết tiến hóa Đacuyn?
A.Đặc điểm cổ dài đã phát sinh ngẫu nhiên trong quá trình sinh sản và được chọn lọc tự nhiên giữ lại.
B.Loài hươu cao cổ được hình thành từ loài hươu cổ ngắn dưới tác động của các nhân tố tiến hóa và các cơ chế cách ly.
C. Đặc điểm cổ dài được phát sinh dưới tác động của đột biến và được tích lũy dưới tác động của chọn lọc tự nhiên.
D. Loài hươu cao cổ được hình thành do loài hươu cổ ngắn thường xuyên vươn dài cổ để ăn lá trên cao.

Cho các phát biểu sau:

(1) Chọn lọc tự nhiên là là cơ chế duy nhất định hướng cho quá trình tiến hóa.

(2) Chọn lọc tự nhiên lâu dài có thể chủ động hình thành nên những sinh vật thích nghi hoàn hảo.

(3) Chọn lọc tự nhiên thực chất là sự phân hóa về mức độ thành đạt sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể.

(4) Sự trao đổi di truyền giữa các quần thể có xu hướng làm dung hòa vốn gen của quần thể cách li, làm giảm sự phân hóa vốn gen giữa các cá thể cùng loài.

(5) Sự biến động về tần số alen gây nên bởi các yếu tố ngẫu nhiên từ thế hệ này sang thế hệ khác có xu hướng làm giảm biến dị di truyền.

Tổ hợp câu đúng là
A.(3), (4), (5).        
B.(2), (3), (4).             
C.(1), (2), (3), (4), (5).       
D.(1), (3), (4), (5).

Ở cà chua, alen A qui định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định quả vàng. Thực hiện một phép lai (P) giữa 2 cây lưỡng bội quả đỏ thuần chủng với cây quả vàng thu được F1. Dùng cônsixin để xử lý các hạt F1, sau đó gieo các hạt này thành cây F1. Khi cho hai cây F1 giao phấn với nhau thì tỉ lệ kiểu hình nào sau đây không thể xuất hiện nếu quá trình tạo giao tử diễn ra bình thường và cây tứ bội chỉ có thể cho giao tử lưỡng bội?
A. 11 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng.                    
B. 3 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng.
C.35 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng.                    
D.5 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng.