Một electron chuyển động với vận tốc 2.106m/s vào trong từ trường đều B = 0,01T chịu tác dụng của Lực Lorenxo 16.10-16N. Góc hợp bởi vecto vận tốc và hướng đường sức từ trường là:
A.900
B.600
C.300
D.450

Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kín tỉ lệ với
A.điện trở của mạch
B.điện tích của mạch.
C.độ lớn từ thông qua mạch
D.Tốc độ biến thiên từ thông qua mạch ấy.

Một vật sáng đặt vuông góc với trục chính của thấu kính, cách thấu kính một khoảng 20cm, qua thấu kính ảnh thật cao gấp 3 lần vật. Tiêu cự của thấu kính là:
A.f = -15 cm
B.f = 30 cm
C.f= 15 cm
D.f = -30 cm.

Trên vành kính lúp có ghi 10x, tiêu cự của kính là:
A.f = 10 m
B.f = 10cm
C.f = 2,5 m
D.f = 2,5 cm.

Tính cảm ứng từ tại tâm của hai vòng tròn dây dẫn đồng tâm, bán kính một vòng là R1 = 8cm, vòng kia là R2 = 16cm, trong mỗi vòng dây đều có dòng điện cường độ I = 10A chạy qua. Biết hai vòng dây nằm trong cùng một mặt phẳng và dòng điện chạy trong hai vòng ngược chiều nhau.
A.4,8.10-5T
B.1,6.10-5T
C.3,9.10-5 T
D.2,7.10-5 T.

Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên.
A.
B.
C.
D.

“Chúng được mẹ cho bú sữa, bồng ẵm, dỗ dành, tắm giặt, ru ngủ, cho ăn uống, chăm sóc rất nhiều khi ốm đau…Với việc nhận thức thông qua quá trình bé tự quan sát, học hỏi tự nhiên hàng ngày và ảnh hưởng đặc biệt các đức tính của người mẹ, đã hình thành dần dần bản tính của đứa con theo kiểu “mưa dầm, thấm lâu”. Ngoài ra, những đứa trẻ thường là thích bắt chước người khác thông qua những hành động của người gần gũi nhất chủ yếu là người mẹ. Chính người phụ nữ là người chăm sóc và giáo dục con cái chủ yếu trong gia đình”
 (Trần Thanh Thảo)
Nhận xét về cách thức trình bày đoạn văn:
   
A.Đoạn văn diễn dịch                                                     
B.Đoạn văn tổng phân hợp
C.Đoạn văn quy nạp                                                       
D.Đoạn văn song hành

Cho anilin vào nước, lắc đều. Thêm lần lượt dung dịch HCl, rồi dung dịch NaOH dư, để yên một lúc, hiện tượng quan sát được là
A.Lúc đầu trong suốt, sau đó bị đục, rồi phân lớp.
B.Dung dịch bị đục, rồi trong suốt, sau đó phân lớp.
C.Dung dịch bị đục, sau đó trong suốt.
D.Lúc đầu trong suốt, sau đó phân lớp.

Trong các câu sau, câu nào sai?
A.Phủ định của mệnh đề “\(\forall n \in {\mathbb{N}^*}\), \({n^2} + n + 1\) là một số nguyên tố” là mệnh đề “\(\exists n \in {\mathbb{N}^*}\), \({n^2} + n + 1\) là hợp số”.
B.Phủ định của mệnh đề “\(\forall x \in \mathbb{R}\), \({x^2} > x + 1\)” là mệnh đề “\(\exists x \in \mathbb{R}\), \({x^2} \le x + 1\)”.
C.Phủ định của mệnh đề “\(\exists x \in \mathbb{Q}\), \({x^2} = 3\)” là mệnh đề “\(\forall x \in \mathbb{Q},\,\,{x^2}
e 3\)”.
D.Phủ định của mệnh đề “\(\exists m \in \mathbb{Z}\), \(\frac{m}{{{m^2} + 1}} \le \frac{1}{3}\)” là mệnh đề “\(\forall m \in \mathbb{Z}\), \(\frac{m}{{{m^2} + 1}} > \frac{1}{3}\)”.

Hai xu hướng trong phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX có sự khác nhau
A.Phương pháp đấu tranh.
B.Khuynh hướng cách mạng.
C.Tầng lớp lãnh đạo.
D.Lực lượng tham gia.