1, 

Hoàn cảnh ra đời và xuất xứ: Ngắm Trăng là bài thơ số 20 trong tập thơ Nhật kí trong tù của Bác, sáng tác lúc Bác đang bị giam trong nhà tù Tưởng Giới Thạch, Trung Quốc

2,

Câu phủ định: Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ

Tác dụng: tác giả dùng câu phủ định để khẳng định vẻ đẹp của đêm trăng cũng như thể hiện tình yêu của mình với cảnh sắc thiên nhiên bên ngoài song sắt nhà tù. Câu nói này dường như thể hiện tình yêu thiên nhiên cùng tâm thế dũng cảm, hiên ngang trước những khó khăn, trong hoàn cảnh tù ngục của Bác.

3,

Sự vận động ấy thể hiện cuộc vượt ngục tinh thần của người tù cách mạng. Dù Bác đang trong tình cảnh tù ngục nhưng với tình yêu thiên nhiên và phong thái ung dung, lạc quan của Người thì dường như chẳng có gì ngăn cản được Người hưởng thụ cảnh sắc thiên nhiên bằng tất cả tâm trí, trở thành người thi nhân ngay trong chốn ngục tù tối tăm

PHẦN II

1,

Tác giả Nguyễn Thiếp.

Thể loại: Văn bản Bàn luận về phép học được viết theo thể loại tấu. Tấu là một loại văn thư của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị. 

2,

Những phép học đó là:

- Học phải theo trình tự trước – sau, thấp – cao, người học phải bắt đầu từ những kiến thức cơ bản, nền tảng

- Học rộng, song cần phải biết tóm lược những cái tinh túy, cốt lõi, chứ không nên học tràn lan

- Học phải đi đôi với hành, phải biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống, có như thế thì người học mới có khả năng lập công trạng, giúp ích cho đất nước.

3,

Hiện nay, trong học sinh nổi cộm lên vấn đề học chay và học vẹt vô cùng nặng nề. Thật vậy, cách học này không chỉ có hại cho chính bản thân người học mà còn gây tổn hại đến chất lượng dạy và học của trường học nói chung. Trên thực tế, học chay là học thuộc lòng lý thuyết nhưng không học cách áp dụng vào thực tế đời sống, tức là nắm rất rõ lý thuyết nhưng học một cách máy móc, không biết áp dụng vào đời sống như thế nào. Còn học vẹt là học nhưng không hiểu gì, không có khả năng ứng dụng vào cuộc sống thường ngày mà chỉ biết nhắc lại máy móc, rập khuôn như một con vẹt mà thôi. Chính vì vậy, giải pháp hữu hiệu nhất để giải quyết những cách học này phải đến từ sự cố gắng từ cả học sinh, giáo viên và nhà trường. Đầu tiên, học sinh cần phải cố gắng chăm chỉ học hành, hiểu cặn kẽ từng vấn đề lý thuyết và hiểu được cách áp dụng từ trong lời giảng của thầy cô. Nếu như phần nào không hiểu thì chúng ta có thể hỏi bạn bè nhờ giải đáp. Chỉ khi hiểu sâu sắc vấn đề cùng với ý thức học tập tốt thì mỗi học sinh mới có thể nảy sinh lòng ham học và chịu khó học hành. Thứ hai, giáo viên cần luôn hăng hái, tích cực giảng giải cho học sinh hiểu cặn kẽ vấn đề, đồng thời hướng học sinh đến việc ứng dụng những kiến thức đó vào cuộc sống ra sao. Cùng với đó là sự hỗ trợ từ nhà trường, luôn có những phương án điều chỉnh kịp thời để phục vụ tốt nhất cho việc dạy và học trong nhà trường. Những bài học mà em rút ra được đó là cần luôn tránh những cách học tiêu cực như học chay và học vẹt vì hậu quả nó đem đến cho việc học của em là rất lớn. Tóm lại, việc học chay, học vẹt cần có sự giải quyết đồng thời từ học sinh, thầy cô và nhà trường.