: Năm nay tuổi mẹ gấp 10 lần tuổi con, mẹ tính sau 15 năm nữa thì tuổi con sẽ bằng 2/5 lần tuổi mẹ. Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi, con bao nhiêu tuổi?

Khi nung nóng kali pemanganat (KMnO4) tạo thành Kali manganat (K2MnO4), mangan đioxit và oxi. a) Hãy viết PTHH của phản ứng b) Tính khối lượng kali pemanganat cần lấy để điều chế được 33,6 lít khí oxi (đktc)

Giải phương trình x+2y=4 và 2x+4y=8

Bài 1:tìm ước của a sao cho Ư(a)thuộc Z a : -24 -7 -6 8 126 Ước của a: … … … … … số ước của a: … … … … … Bài 2: tính giá trị của biểu thức p) (-55).(-25).(-x) với x=8 q) (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).(-x) với x= -10 r) 12.(-3).(-7).x với x= -2 Bài 3: a)Tìm tất cả các ước của 15 mà lớn hơn -5 b) tìm x, biết xchia hết cho 13 và -14 < x < 27 giúp mik với mik đang cần gấp

Chiếc vòng tròn Chuyện kể rằng, có một vòng tròn rất hoàn mỹ. Nó tự hào về thân hình tròn trĩnh đến từng milimet của mình. Thế nhưng một buổi sáng thức dậy, nó thấy mình mất đi một góc lớn hình tam giác. Buồn bực, vòng tròn ta đi tìm mảnh vỡ đó. Vì không còn hoàn hảo nên nó lăn rất chậm. Nó bắt đầu ngợi khen những bông hoa dại đang tỏa sắc bên đường,nó vui đùa cùng ánh nắng mặt trời, tâm tình cùng sâu bọ,… Một ngày kia, nó tìm được một mảnh hoàn toàn vừa khít và ghép vào. Nó lăn đi và nhận ra mình đang lăn quá quá nhanh. Đến nỗi, không kịp nhận ra những bông hoa đang cố mỉm cười với nó. Vòng trònthấy rằngcuộc sống khác hẳn khi nó lăn quá nhanh. Nó dừng lại, đặt mảnh vỡ bên đường rồi chầm chậm lăn đi. (Theo Quà tặng cuộc sống) Câu1: Xác định phương thức biểu đạt trong đoạn trích trên. Câu 2: Nêu nội dung của đoạn trích. Câu 3:Tìm trạng ngữ trong câu: “Một ngày kia nó tìm được một mảnh hoàn toàn vừa khít và ghép vào”. Câu 4: Tìm câu có dấu chấm lửng, xác định công dụng dấu chấm lửngđó.

Thành phần N (V) và O Fe (III) và O S (IV) và O Mg (II) và O . cthh. phân loại. tên gọi

theo dõi số bạn nghỉ học ở từng buổi trong một tháng, bạn lớp trưởng ghi lại như sau: 1 0 5 6 4 3 1 0 0 5 1 0 0 1 0 1 0 0 2 1 2 0 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Có bao nhiêu buổi học trong tháng đó? b) Lập bảng "tần số" và nhận xét c) Cho biết sỉ số học sinh của lớp là 47. Xét dấu hiệu thống kê là: số học sinh có mặt tại lớp hàng ngày. + Lập bảng số liệu thống kê ban đầu. + Lập bảng "tần số". + Tính số học sinh có mặt trung bình trong một ngày của lớp Mình cần gấp mong mn giúp đỡ, tks mn Mình làm đến câu b) r nhưng ko biết làm câu c)

Trong 100 số tự nhiên lẽ đầu tiên,phải bớt đi số nào để trung bình cộng các số còn lại là 99

IV. Complete the short conversations. Choose the correct answer: A, B, or C. 31. "I enjoy playing tennis." A. - "I don't like reading." B.-"Where do you play?" C. - "In the afternoons." 32. "It's sunny today." A. - "I like camping." B. - "How much is the ticket?" C. - "Yes. Do you want to go to the beach?" 33. "I love football." A. - "What's your favourite team?" B. - "Do you like football?" C. -"I'm watching a match." 34. "Can you pick up the ball, please?" A. - "I play football on Tuesdays." B.- "Yes, of course I do." C, - "Yes, here you are." 35. "What is the most popular sport in our country?" A. - "Yes, I play football every Sunday." B. - "You know I do judo twice a week." C.-"I think football is."

Từ A về phía B, lúc 7 giờ có một xe tải đi với vận tốc 40km/giờ ,lúc 10 giờ có một xe con từ A đuổi theo xe kia với vận tốc 60km/giờ .Hỏi xe sau đuổi kịp xe trước lúc mấy giờ?