Thí nghiệm 1: Rót một ít giấm ăn vào các cốc thuỷ tinh lần lượt chứa các vật liệu sau: đỉnh sắt, miếng kính, miếng nhựa, miếng cao su, mẩu đá vôi và mẩu sành. Quan sát hiện tượng xảy ra. Em hãy mô tà hiện tượng quan sát được ở thí nghiệm 1.

Giải thích vì sao ta chọn Tây nguyên làm hướng tấn công mở màn,phân tích bước ngoặc chiến thắng Tây Nguyên

Từ quan sát thực tế, em hãy cho biết một số tính chất của các vật liệu: kim loại, cao su, nhựa, gỗ, thuỷ tinh và gốm. Tích dấuV để hoàn thành theo mẫu bảng 11.2.

Trong dịp tết trồng cây đầu năm mới 2020 , một nhóm học sinh lớp 9A của một trường THCS dự định tình nguyện trồng 144 cây xanh. Nhưng đến khi thực hiện thì 3 bạn phải đi tập văn nghệ,nên mỗi bạn còn lại phải trồng thêm 4 cây nữa mới đủ số cây trồng theo dự tính.Tính số học sinh của nhóm lúc đầu?

Quan sát mẩu dây điện, phin pha cà phê, đó chơi lego, dây phanh xe đạp, lốp (vỏ) xe đạp, tủ quần áo ở hình 11.2, em hãy cho biết các sản phẩm đó được làm từ vật liệu gì? Tích dấu để hoàn thành theo mẫu bảng 11.1.

Liệt kê các loại đó vật hoặc công trình xây dựng được làm từ những vật liệu trong

Kể tên một số loại vật liệu trong cuộc sống mà em biết.

Trộn hỗn hợp gồm H2 và O2 với thể tích là 17,92 lít(đktc).Trong đó %Vo=62,5%.Sau pư thu được sản phẩm là hơi nước với H=50% a.Tính thể tích H2,O2 còn dư b.Cho hỗn hợp khí dư qua bột CuO thu được chất rắn X,sau đó làm lạnh khí đi ra,rồi cho qua bột Fe thu chất rắn Y.Tính khối lượng chất rắn X và Y,biết các pư xảy ra và đủ hoàn toàn

Chúng ta thường sử dụng các vật liệu thông dụng (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, ..) để tạo ra các sản phẩm phục vụ cuộc sống. Vậy vật liệu đó có những tính chất và ứng dụng nào quan trọng?

trong giới hạn kiến thức lớp 8 em hãy vẽ một sơ đồ tư duy về một đơn vị kiến thức các bộ môn đã học,chủ đề tự chọn